文中運用大量疊詞，詞簡意深，形象刻畫出了時間流逝的匆匆，使文章節奏輕盈快捷，音韻和諧優美，讀起來朗朗上口。
【達標檢測】
（一）1 .①不隨人的主觀意志改變自己的步伐；②容易消逝；③能改變一切； ④能一視同仁。
2．相同點：都抓住了時間的特點，通過對比、比喻、排比、擬人等修辭手法，生動形象地寫出了時間的特徵，告訴人們時間稍縱即逝、一去不返，要珍惜時間。
不同點：內容上《光陰》一文還描寫了時間對人的慷慨、公正、公平和能改變一切的特點，語調很明快，重在告誡人們只要你珍重他，他便在你的身後長出綠陰，結出沉甸甸的果實。如果虛度光陰，將兩手空空，留下無數遺憾和悲嘆。
時間是慷慨、公正的， 「寸金難買寸光陰」，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施捨一分一秒。「一寸光陰一寸金」，我們只有珍惜時光，積極進取，才能對得住慷慨公正的時間！《匆匆》一文寫出了對時間稍縱即逝的惋惜、無奈，對沒珍惜時間的自責，帶著一種淡淡的憂傷，文章除了巧用修辭外，還運用了大量疊詞，長短句結合，文章節奏輕盈快捷，音韻和諧優美，讀起來朗朗上口。
商標使用說明
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風機使用說明
13 我方在製造風機時將採取相應的措施，以防止渦流誘導振動。為減小風機進氣室的渦流振動，在進氣室內軸中心以下的部位裝設阻旋板，並焊接牢固。14 軸承座有單獨的底板和調整螺絲。軸承箱採用風冷式，油脂潤滑，能夠適應封閉式冷卻系統的設計要求。並且我方將會採取相應的措施，以保證軸承箱在溫度和壓力公升高時不漏...
課件使用說明
1.本課件的課程簡介部分說明了整個課件 課程 教材的教學目標，說明課件 課程 教材所屬領域範圍 針對的學習者群體 典型學習時間以及有關的教學建議等。2.在課程簡介中有總目錄，可以把每章的內容聯絡起來。課件中各教學單元的順序按照教材和課程講解順序進行編排 各教學單元內的小單元編排順序也是按照課程講解進...