徐亞輝規劃簡本
姓名：徐亞輝性別：男民族： 漢
出生年月：1990.06 政治面貌：團員
所在學校院系：化學化工學院
手機：15ssss62977 qq/msn：71dddd501
我的職業規劃
目錄：一、 自我認知 3
2． 測評評價法： 3
3． 自我認知小結 6
二、 職業認知 7
1． 外部環境分析 7
2． 目標職業分析 9
3． ｓｗｏｔ分析 10
三、 職業生涯規劃設計 11
1． 制定行動計畫 11
2． 動態反饋調整 13
一，自我認知
1，他人評價
一，自我認知
2，測評評價
（據做出的評價)
● 個性特徵
本個性特徵測試建立在mbti人格型別理論框架基礎上。在下圖四個維度，八個因素（外傾e、內傾i，感覺s、直覺n，思考t、情感f，判斷j、感知p）中，每個維度中得分較高的因素為你外顯的人格型別，四個維度的外顯人格型別組成你的個性特徵
個性型別是：intp —— 內傾、直覺、思考和感知
是解決理性問題者，很有才智和條理性，以及創造才華的突出表現。
外表平靜、緘默、超然；但內心卻專心致志於分析問題。苛求、精細、慣於懷疑。你努力尋找和利用原則以理解許多想法。
喜歡有條理和目的的交談，而且可能會僅僅為了高興，爭論一些無益而瑣細的問題。只有有條理的推理才會使你信服。通常你是足智多謀、有獨立見解的思考者。
重視才智，對於個人能力有強烈的慾望，有能力也很感興趣向他人挑戰。你最主要的興趣在於理解除了能夠準確知道、接受和明顯的事物之外的可能性。你樂於為了改進事物的目前狀況或解決難題而發展模式。
思考方式極端複雜，而且能更好地組織概念和想法而不是人。偶爾，想法非常複雜，以致於很難向別人表達和被他人理解。
十分獨立，喜歡冒險和富有想象力的活動。靈活易變、思維開闊，更感興趣的是發現有創見而且合理的解決方法，而不是僅僅看到成為事實的解決方式。
● 職業興趣
最感興趣的職業型別是：iac —— i研究型、a藝術型、c常規型
● 職業價值觀
職業價值觀取向是：人際關係取向、自我發展取向、社會價值取向
● 職業能力
優勢職業能力是：數理能力、一般學習能力、書寫能力
3， 自我認知小結
2、 職業認知
1． 外部環境分析
2． 目標職業分析
綜合考慮各種職業的特徵及其對從業人員的不同要求，以下職業比較適合你未來的發展：
1. 營銷策劃
2. 教育培訓
3. 公關宣傳
4. 行政主管
5. 商業經營
而我所喜歡的是教學，我的目標職業是二本大學教師。
職業分析：二本大學教師是我比較喜歡的職業，總的來說，它比較單純，並且工資也有保障，生活較為悠然。但在我了解上，要想成為乙個大學教師，必先要有研究生的資格，才能夠去爭取大學教師。
對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。
企業分析：學校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易於形成良好的心態，而教師和學生的素質普遍較高，可以自己的修養得到進一步的提公升。
3． ｓｗｏｔ分析
職業結論：
職業目標將來從事教育類教師職業
職業發展策略進入大學化學系任教
職業發展途徑走專家路線
3、 職業生涯規劃設計
1． 制定行動計畫
我現在正就讀大學三年極，我的職業生涯規劃總計畫如下：
2010-2011
2011-2012
大四：準備考研，參加畢業實習
2012-2015
中期計畫（研究生階段計畫）順利畢業並找到工作學習為主，實習為輔第一年以學習為主，強化基礎，地二年開始可以在校外兼職，鍛鍊自己的能力，增加社會經驗。
2． 動態反饋調整
俗話說，計畫趕不上變化，職業規劃同樣也是乙個動態的過程，它受諸多因素的限制，往往乙個因素的變化就會導致整個計畫的不可實施，所以說，乙份職業規劃書不可能伴隨終生，我們勢必要根據具體情況的變化而不斷對其進行修改。
評估內容：我的職業規劃是在考研成功的基礎上制定的，如果考研不成功，那麼我的計畫將全盤落空，我不的不重新制定可行的計畫，而我在大二大三參加各種社會考試，其目的也在於為今後考研不成功找工作準備。也許依然會選擇教師這個職業，也許是其他職業，計畫書都將隨之改變。
評估的時間：一般情況下，我會定期半年檢驗自己是否做到如規劃說上的安排，半年比較容易及時發現自己的缺陷和規劃書的不足，可以及時改進一些錯誤，從而使得規劃書與時俱進，更能反映自己的需要和要求。
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星夢 我的職業生涯規劃 目錄生命清單，其實就是人生計畫。乙個 人如果沒有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那麼也只能是乙個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做乙個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神 理想和追求。所以，...
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我的未來不是夢，我的青春我做主 我的導遊生涯規劃 前言2 自我認知3 5 職業分析6 旅遊行業前景6 確定職業目標7 職業規發展7 制定行動計畫8 11 結束語12 前言 法國生物學家巴斯德說 立志 工作 成功是人類活動的三大要素。立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程，盡頭就是成功在等待著，來慶祝...
4大學生職業生涯規劃書
4.1 封面 署上作品名稱和年月日，可以在封面插入 和警示格言 4.2 扉頁 個人資料 真實姓名 性別 年齡 歲 籍貫 省 市 縣 所在學校及學院 大學 學院 班級及專業 級 專業 學號聯絡位址 聯絡 e mail 4.3 目錄 總論 引言 第一章 認識自我 1.個人基本情況 2.職業興趣 3.職業...