一、什麼是職業生涯規劃？
個人職業生涯規劃又稱職業發展規劃，是指個人結合自身情況、眼前機遇和制約因素，為自己確立職業方向、職業目標、選擇職業道路，確定教育計畫，發展計畫，為實現職業目標而確定的行動時間和行動方案。
換言之，職業生涯規劃的意思就是：你打算選擇什麼樣的行業，什麼樣的職業，什麼樣的組織，想達到什麼樣的成就，想過一種什麼樣的生活，如何通過你的學習與工作達到你的目標？
二、大學生如何進行職業生涯規劃？
目錄目錄2
前言3一、 自我評估3
1 360°評估法3
2自我探索3
2.1性格特徵3
2.2職業價值觀測評4
2.3職業能力測評5
2.4職業興趣測評5
研究傾向6
注意問題7
發展方向7
3..自我評估小結7
二、 職業認知7
1外部環境分析7
1.1家庭環境分析7
1.2學校環境分析7
1.3社會環境分析8
就業形勢8
就業政策8
競爭對手8
2職業環境分析9
概述92.1行業分析9
2.2職業分析9
2.3企業分析10
2.4地域分析10
3．職業認知小結11
三、目標設定11
1 swot分析法11
結論11
2最終目標設定11
3目標職業概述11
3.1工作內容11
3.2職業要求12
四、 計畫實施12
1目標和內容制定12
2制定行動計畫和策略12
3調整和評估14
五、 結束語14
前言古人云：「凡事預則立，不預則廢。」做好個人的職業生涯發展規劃，即是對當前學習生活的促進與提高，有時對今後職業生活的積累和推進。
它幫助我們分析並明確自己的綜合優、劣勢，了解外部職業世界和社會的發展形勢，明確自己的職業發展目標和方向，制定合適的計畫，最終實現自己的理想。青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，我的路該怎麼走？平平庸庸碌碌無為是一種生活，有目標有規劃也是一種生活，作為一名大學生，我應該選擇後一種生活來實現自身價值,不枉費家長,老師,國家的培養.
我要認真規劃自己未來的道路！有規劃的人生才是完美的！我最終的目標是：
移動通訊工程師。
一、自我認知
1．360°評估法
通過360°分析法我得出的結論如下所表示：
2. 自我探索
2.1性格特徵：
我認真總結了自己性格方面的特徵：
⑴內向：不是特別善於表達自己，不善在眾人面前表現自己，不喜歡張
揚，行事謹慎。
⑵樂於助人：待人比較熱情，覺得幫助別人很快樂 。
⑶易於合作：具有合作精神，人際關係較好，能和周圍的人相處得很融洽。⑷有洞察力：對人際關係敏感，對人、對事、對周圍環境的洞察力強，對
人名和人的記憶能力強。
⑸責任感強：較關心社會問題，對社會、對自己所從屬的群體、對他人
均有責任心，對自己負責的工作一定盡力完成得很好
⑹重友誼：重視與朋友之間的感情，朋友在我的生活中顯得很重要，我
盡力與他們之間保持聯絡，通過各種方式增進感情。
⑺有求知慾：對於自己感興趣的會通過不同途徑深入研究。每有所收穫
都十分的高興。
⑻上進心：總希望能在自己的領域不斷進取，取得更大的成就！
（9）積極進取：看待生活中的各種事比較樂觀，相信美好的未來
（10）做事缺乏恆心，堅持的時間不能算長，這也是我最大的弱點。
（11）特別在乎別人對自己的看法
2.2職業價值觀:
選擇職業的第一步是要了解自己是什麼樣的人，之後要了解自己的價值取向，知道自己最看重什麼。我做了職業價值觀測試。
1、測試結果顯示我的就業價值取向：
（1）職業錨
技術/職能型：追求在技術/職能領域的成長和技能的不斷提高，以及應用這種技術/職能的機會。他們對自己的認可來自他們的專業水平，他們喜歡面對來自專業領域的挑戰。
他們一般不喜歡從事一般的管理工作，因為這將意味著他們放棄在技術/職能領域的成就。
（2）不適合發展方向
管理型： 追求並致力於工作晉公升，傾心於全面管理，獨自負責乙個部分，可以跨部門整合其它人的努力成果，他們想去承擔整個部分的責任，並將公司的成功與否看成自己的工作。具體的技術/功能工作僅僅被看作是通向更高、更全面管理層的必經之路。
2、總結
對於以上測試結果，我表示正是我所想的。我曾幻想過自己成為某公司董事長，旗下有不少分公司…但，這與自己一直所追求的不一樣！我想用自己在通訊領域內的技術能力，迎接各種挑戰，研究各項相關技術。
當然，與此同時，希望自己的努力與成績得到肯定。
2.3職業能力:
在個人特徵和職業價值取向後我還要清楚自己能幹什麼，即對自己的職業能力要有準確的把握，所以我又對自己的職業能力進行了測評,結果如下：
注：t（語言能力）m（數學能力）i（空間判斷能力）s（察覺細節能力）
c（書寫能力）d（運動協調能力）o（動手能力）l（社會交往能力）
u（組織管理能力）
從表中可以看出：
我的空間數學能力，空間判斷能力和組織管理能力較強，即善於準確地運算公式，或者對複雜的事情進行推理演算，對立體圖形、空間位置關係等有比較好的理解能力，善於處理整體結構設計、空間布局等問題和擅長組織和安排各種活動，擅長協調參加活動中每個人的關係和在活動中的作用。同時語言能力，社交能力，書寫能力和動手能力都相對來說比較弱，不善於表達，從事文案記錄工作等。結果與自我認知的差不了太多了。
2.4職業興趣：
最後也是最關鍵的，要把我的能力和我的興趣結合起來，我在網上**做了「霍蘭德職業興趣測評」，以第一直覺為答案，得出了如下結果:
圖示如下：
為了提高測試的準確性,我又通過百途網(的《職業定向初級測評》，獲得以下資訊：
結合二者，並根據自己愛好興趣分析，我的職業興趣為現實研究型！
（1）研究傾向
從小我的好奇心就很強，喜歡打破沙鍋問到底，我的抽象思維能力突出，求知慾強，對事物不會只停留在表面的膚淺認識。肯開動腦筋，善於思考，一旦對某個現象產生了興趣，就會不斷地蒐集資料，查閱相關書籍，並積極地思考，直到把自己心中的疑問搞個水落石出，才鬆口氣。而這個探索的過程，會給我帶來無限的樂趣和成就感。
通訊工程職業規劃書
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