大家好，我演講題目是《如何讓大學的生活更有意義》。
大學是高考過後又乙個人生的轉折，是人生最美妙的時光，是人生精力最充沛的**時代，這時的體力、記憶力、反應能力都達到巔峰。非常幸運的是，我們依舊可以坐在大學的教室裡心無旁騖地學習，提高未來工作和生活的能力。這很可能是我們一生中最後一次有如此長的時間來學習，也可能是我們一生中最後一次有機會在學校這個小社會中鍛鍊各種能力，同時，這也很可能是我們最後一次在相對寬容的環境中學習為人處處事之道了。
我們應該告誡自己是時候珍惜了,從而過乙個有意義的大學生活。
我認為大學生要做好以下三件事：
第一，學好自己的專業知識，學習創新能力；
第二，鍛鍊獨立生存的能力；
第三，學會與人相處,學會交際,提高自己的溝通表達能力。
首先是學習，永遠不要忘記。如果我們的學習失敗了，就意味著我們什麼也不是，當然，也不排除意外，但問題是，我們會是那個意外嗎？學習如逆水行舟不進則退，在學業方面我們必須時時刻刻保持著謙虛謹慎的態度，踏踏實實的潛心到學習當中，認認真真的學好自己的專業知識和專業技能，讓知識的樂趣來豐富我的生活。
中學生在學習知識時更多地是追求「記住」知識，而大學生就應當要求自己「理解」知識並善於提出問題。對每乙個知識點，都應當多問幾個「為什麼」。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學習其他知識，解決其他問題，甚至達到無師自通的境界。
事實上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學習知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經驗的奴隸。只有在學習中敢於創新，善於從全新的角度出發思考問題，學生潛在的思考能力、創造能力和學習能力才能被真正激發出來。
接下來，大家試著想想這三個問題,大學生為什麼會迷茫，大學生為什麼煩惱會越來越多,大學生為什麼心理承受力低？大學不是「職業培訓班」，而是乙個讓學生適應社會，適應不同工作崗位的平台。在大學期間，學習專業知識固然重要，但更重要的還是要學習獨立生存的能力，只有這樣，大學畢業生才能適應瞬息萬變的未來世界。
在新時代大學生的素質培養中，社會實踐活動對我們的認知能力有加深作用,對我們的生存能力有強化作用,對我們的發展能力有提高作用。因此,我們應積極參加社會實踐活動,使我們的綜合能力得到提高,真正成為對社會有用的人才。
至於人際交往方面，大學生與中學生的**不同。中學生大多在家鄉就讀，同學間充滿鄉音鄉情；而大學生來自全國各地，其語言、個性、生活習慣有較大差異。這就要求交往方式要有所轉變。
首先，要做到相互了解，相互適應，要提倡主動交往；其次，同學間要相互尊重，相互關心，為人要誠懇熱情，待人寬律己嚴，大事講原則，小事講風格；與同學交往要堅持與人為善，注意人際關係的和諧性。
大學是通向成功，追尋夢想的乙個起點，儘管現在你我已經走過了大學三分之一的時光，有過困惑，有過挫折，但我們年青的心不能丟。在未來的日子裡，我們應該打起精神、堅持信念、為我們剩下的大學時光及未來的生活再鄭重的規劃規劃。
謝謝大家，我的演講完畢。
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