「勤儉節約從我做起」活動實施方案
南戴河小學六一班張志靜
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以構建社會主義和諧社會、加快節約型社會建設為目標，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展內容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，倡導節約文化，建設節約文明，教育和引導廣大青少年學生牢固樹立資源危機意識、勤儉節約意識和節約責任意識，不斷增強厲行節約、文明消費的自覺性，努力為建設節約型社會貢獻力量。
二、活動主題
勤儉節約，從我做起
三、活動安排
本次活動總體分以下兩個階段進行：
（一）宣傳發動階段
首先向每位學生發放倡議書，大力倡導「勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起」的活動主旨，充分調動學生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。
（二）組織實施階段
本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。
1、大力開展勤儉節約。利用班級黑板報、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節約型社會建設和勤儉節約知識宣傳的基礎上，重點組織好以下幾個活動：
1)把學校的100名學生作為調查物件，隨機進行口頭和問卷調查， 對調查結果進行統計和分析，並提出了我們的調查結論。
2）以「勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起」開展一次主題班會
2、廣泛開展「勤儉節約人人行」主題實踐活動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立「節約資源，人人有責」的意識，形成節約綠色型消費觀，養成勤儉節約的良好習慣。重點組織好以下幾個活動：
⑴班內組織好「節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢」節約「五自查、五自律」活動。要求並發動學生在上述五個方面檢查並糾正自己的行為缺失，自覺踐行迴圈用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式和適度消費等良好習慣，倡導節約之風，建設節約文化。
⑵網上查詢水、電的**和每年糧食、水浪費的資料及其帶來的影響。我們利用網路資源調查了我們生活中水電的**，又查詢了每年中國糧食浪費的資料和水資源浪費的資料。這些驚人的資料能使同學們知道浪費所帶來的巨大危害。
⑶節能小竅門、小發明展示和「變廢為寶」小製作比賽活動。以節能為主題，日常生活細節為重點，組織學生開展節能小竅門、小發明展示活動；以日常生活廢品、廢物為原材料，發動學生進行「變廢為寶」小製作。
（三）總結深化階段
認真總結本次活動的成果收穫，表彰在本次活動中湧現出來的先進典型，同時進一步部署和落實今後工作，推動節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開展。
勤儉節約方案
幼兒園勤儉節約主題教育活動方案 班級 混齡二班教師 吐爾遜古麗張丹丹石慧 一 設計意圖 關愛環境是我們每乙個人的責任。生活水平在提高，但是浪費問題卻日趨嚴重，養成節約意識和節約行為是人們必須具備的基礎素質，為了引導幼兒從小學會節約，珍惜資源，我班開展了以勤儉節約，保護環境為主題的活動。讓幼兒感知發現...
勤儉節約方案
一 指導思想 以 重要思想和科學發展觀為指導，以深入貫徹落實 公共機構節能條例 為主線，以節電 節水 節油 節材等為重點，進一步推進本單位勤儉節約 節能 工作。二 目標任務 1 將辦公用電控制在節能標準內 人均年用水量控制在30噸 人以內 小型公務車輛油耗比上年下降2 2 圓滿完成 十二五 節能降耗...
厲行勤儉節約活動方案
厲行勤儉節約，反對鋪張浪費 手抄報活動評比方案 活動目的 為了教育和引導全體師生牢固樹立資源危機意識 勤儉節約意識和節約責任意識，不斷增強厲行節約 文明消費的自覺性，努力為建設節約型社會貢獻力量。特舉行手抄報比賽。活動時間 3月1日 3月11日 活動物件 全體學生 活動主題 厲行勤儉節約，反對鋪張浪...