害人之心不可有，防人之心不可無。 （諺語七班總第23節
保護自我——防範侵害，保護自己學案9-2-23
學習目標
知識：知道法律對未成年人的特殊保護以及在日常生活中自我保護的技能和方法。
能力：樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法行為作鬥爭。
情感：追求安全充實的生活，樹立自我保護意識。
學法指導：
典型例項，分析比較， 展示交流，自主小結。
重點：身邊的侵害與保護？
難點：身邊的侵害與保護？
學習過程
一.自讀課本內容
二.自主完成以下目標：
1、提高警惕
（1）p93頁身份證在生活中有什麼作用? 答李明不加思考將身份證借給他人，說明他
(2是我們避免侵害的前提。對於女生來說是保護自我的外衣。
2、用智慧型保護自己
（1）p95頁小任與歹徒搏鬥的行為說明他對於這樣的結果，你的思考和建議是
（2）遇到不法侵害時，我們應該怎樣做？答
3、用法律保護自己
（1）p97頁小峰靠什麼保護了自己的合法權益？答在你身邊有過類似的事嗎？試舉例。
（2）我國保護青少年合法權益的法律有
三.展示交流
四．典例分析
1、（單選）「害人之心不可有，防人之心不可無」。說的意思是（ ）
a、保持高度的警惕性是避免侵害的前提 b、青少年要學會自我保護
c、不要輕易與別人交往d、是做人心胸太狹隘的表現
2、（單選）女同學單獨外出時應該（ ）
a、打扮漂亮 b、穿著時髦 c、大聲喧嘩 d、保持高度的警惕
五、本節課學後的收穫
未成年人怎樣進行自我保護
一 未成年人怎樣進行自我保護？1 增強自我保護意識，提高自我保護能力。自覺接受來自學校 家庭和社會的保護。2 3 二 未成年人合法權益受到侵害時，進行自我保護的具體方法有哪些？1 受到來自家庭 學校和社會上的民事侵害，侵害的程度又較輕，可以通過宣傳法律知識 協商和調解等方法來解決。2 當面對違法犯罪...
未成年人是祖國的未來和希望
語文課堂教學中的德育滲透 大豐市南陽中學丁小軍 學生是祖國的未來和希望，是社會主義建設事業的 人。他們的健康成長，關係到國家的前途，民族的興衰和社會主義事業的成敗，為了把他們培養成 四有 新人,就必須加強對他們的思想道德教育。有人認為學生只要學習成績好，思想道德怎麼樣無所謂，這樣的看法是錯誤的。學生...
第二節 法律對未成年人的特殊保護
基礎知識訓練 一 單項選擇題 1 預防未成年人犯罪的第一道防線是 b 2 法制 曾詳細報道了乙個 野孩子部落 犯罪團夥被破獲的情況。這個 野孩子部落 有25個1l歲的孩子，居住在青島市兩個地下防空洞已有三年，作案100多起。這些孩子都是在父母離異，失去了家庭溫暖後離家出走，逐漸墮落的，這一案例充分說...