（2009-2010學年度第一學期）
一、本組成員：伍小艷、彭炎、薛潔、楊慎炎。其中伍小艷、彭炎老師為中教一級，薛潔未定級，其他老師為中教二級。
二、學科發展現狀分析
本學期七年級仍使用蘇教版上冊教材，八年級使用下冊。教材已經完成了第一輪教學，組內的老師也積累了一定的教學經驗。第一輪教學中，大家幾乎是照著教材的安排內容來展開教學的，受教材內容的影響較多，這學期開始，要加大對教材的二次開發力度，在原有的知識目標基礎上生成新的教學目標。
組內教師的教育教學水平有待提高，另外，學生的計算機水平也高低不一，學優生已經能熟練使用office元件，能夠快速地在網上查詢到自己所需的資料。而學困生不僅打字不熟練，連滑鼠的使用也成問題，這給我們的教學帶來一定的難度， 教學中需更靈活地使用梯度教學。
三、主要工作與措施
（一）加強學習，更新觀念，探索資訊科技學科課堂教學規律。
在新的學期中進一步學習和研究教育教學理論和課程理論，不斷提高教學水平。在學習活動中，從教師的不同需求出發，採取「參與式」、「研討式」等多種學習形式，提高理論學習的效果。繼續學習國內外技術學科課堂教學中的有效教學策略和教學評價的理論和經驗（如任務驅動法、專案學習法、協作學習法、**式學習等），並恰當地運用在學科教學中，促進學生學習方式的轉變。
教師參加市組織的學案教學研究活動，進一步加強對學科學案教學的研究，正確認識學案與教案、練習的關係，提高學案的使用效益。
（二）抓好常規教學和教研工作，提高技術課程實施的水平。
新學期中，我們將繼續以教師教學方式和學生學習方式的轉變為主攻方向，進一步深化課堂教學改革。
1、在教學中，以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。倡導師生互動、學生資訊素養得到提高的課堂教學模式。本學期教研組內的每位教師都開設一節研究課。
2、在本學期繼續參加市組織的資訊科技學科「新課程，新課堂」教學觀摩活動，使教師進一步把握課改方向，轉變教學行為，提公升教師素質，提高教學質量。
4、積極參加市舉辦的專題學術沙龍，通過交流，提高教師的教育教學水平和教學經驗，**自身素質提高的途徑和方式。
5、進一步建立和完善義務教育階段學生資訊科技基本技能評價指標體系。
提高初中資訊科技教學質量檢測軟體平台的使用率，進一步加強對資訊科技學科教育和教學的質量管理，提高資訊科技學科的教學質量，促進教師的專業成長。同時全面提高初中學生的資訊科技素養，以適應高中資訊科技課程學習的需要。
6、協助其它學科進行與資訊科技整合的教學試驗和九年級英語口語中考測試。
7、做好學校的多**裝置日常維護工作和網路安全工作。
（三）加強本教研組的建設和青年教師培養。
1、落實學科教學建議，要求本教研組的全體教師以學科教學建議為依據進行備課和上課，經常交流教育教學經驗，及時對教學行為進行認真的分析和反思，調整和改進教學策略，不斷提高教學水平；老教師要做好傳、幫、帶工作，促進青年教師健康成長。
2、根據資訊科技變化發展快的特點，要求本教研組要結合組內教師的情況繼續組織業務進修活動，全面提高業務素質。
四、行事安排表
資訊科技教研組活動安排表時間：2009.9.
資訊科技教研組總結
本學期我校資訊科技教研組共有三人，一位兼職二位專職，資訊組可以說是乙個團結一致 認真努力 任勞任怨的教研組。現對本教研組的工作經驗總結如下 一 提高教師專業水平 由於資訊科技的學科特點，要上好電腦課。首先，老師的計算機水平就要夠高。所以我組把提高任課教師的計算機水平作為教研組工作的一項重要任務。教研...
資訊科技教研組計畫
一 指導思想 以本學科的 課程指導綱要 及教材教法為核心，認真組織本組成員學好 新課標 新課標實施指導意見 堅持以 讓每一位學生得到發展，培養學生的創新精神和實踐能力 為重點的素質教育的方向，堅持以培養學生的資訊素養為根本目標。教師之間互相交流教改資訊 共同 教學方法 切磋教學藝術，努力提高課堂教學...
資訊科技教研組計畫
剛剛從小學支教2年，回到學校接替了資訊組王老師的工作，說句心裡話，真的很不適應這很突然的角色轉換。目前四中正在發展的關鍵階段，資訊科技工作要走在各項工作的前面，運用資訊科技手段帶動教育教學工作穩定 有序的發展。依據本校現實情況資訊科技組制定本學期具體工作任務及目標如下 一 按照中考內容需求求開好資訊...