「爭做文明的小學生」主題班會活動方案
活動目的：
1、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做乙個講文明守公德的好學生。
2、通過活動，使每位學生懂得：在校園裡，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。
3、通過活動使學生總結一年多來的日常行為習慣，發表自己的個人見解，促使學生將日常行為表現化為自己自覺的行動。
活動準備：
1、學生準備《孔融讓梨》的故事。
2、教師準備《程門立雪》的故事。
3、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。
活動過程 ：
一、開場白主持人：
1、a：我國素有：「禮儀之邦」的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。
二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝！
1、一學生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做乙個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規範伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規範不斷發展形成了我們的現代文明禮儀，對於我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規範》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進行交流。
4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立乙個人的美好形象，首先要做到說話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢？
5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。
6、友情提示：
互相查一查：
（1）班級裡的小朋友有哪些不文明的舉止？
（2）家庭中會出現哪些不文明的現象？
（3）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？
（四項內容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內進行交流，後進行全班性的匯報。）
7、作為乙個小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什麼？要怎麼做？（學生發言）
三、活動結束（希望寄語）
班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：（投影出示）
1、文明用語，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就問，勤於思考。
4、勤儉節約，計畫用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起幹。
10、乾乾淨淨迎接每一天。
四、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我
「爭做文明的小學生」主題班會活動總結
通過開展此次主題活動，讓全班學生生知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。讓學生遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護教室，不亂塗亂劃；愛護門窗，不猛推猛撞；愛護桌椅，保持無腳印刀痕；愛護電器，不亂開亂關；愛護公共財物，保持無汙無損……等文明習慣伴隨學生健康成長。這需要我們從小養成規範的行為，自覺遵守基本的修身準則，善於把握好自己的前行方向。
因此，學習好實踐好「小學生守則」和「小學生日常行為規範」，對我們來說是現階段必不可少的一課。
主題班會《爭做文明的小學生》
邾城四小熊麗芳 活動目的 1 通過活動，使每位學生懂得 在校園裡，我們是文明的學生 在家庭中，我們是文明的孩子 在社會上，我們就是文明的使者 遵守社會公德的模範小公民。2 培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做乙個講文明守公德的好學生。活動準備 1 學生準備 孔融...
爭做文明的小學生
主題班會實施方案 城南小學三一班 一 活動主題 二 活動目的 培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做乙個講文明守公德的好學生。三 活動形式 唱歌 朗誦 背誦等 四 過程設計 1 一學生講 孔融讓梨 的故事。2 班主任 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的...
爭做文明的小學生
爭做文明的小學生的主題班會 一 活動目的 1 通過活動，使每位學生懂得 在校園裡，我們是文明的學生 在家庭中，我們是文明的孩子 在社會上，我們就是文明的使者 遵守社會公德的模範小公民。2 培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做乙個講文明守公德的好學生。二 活動準備...