明確目標、突出重點、全面提高教育教學質量
在教育管理水平提公升年中，我校在中心學校正確領導下，取得了點滴成績。我總結三點：一是明確辦學目標，突出辦學特色；二是抓好隊伍建設，打造一支政治思想過硬，業務精良的教師師隊；三是以教學為中心，努力提高教育教學質量。
以下就這三方面內容具體總結如下：
一、 明確辦學目標，突出辦學特色。
學校以一切為了孩子，一切為了孩子的發展為辦學理念，以教育質量和教學質量至上為辦學目標，堅持以教學為中心，以習慣養成教育，環境育人教育為辦學特色。有了明確辦學理念和辦學目標，學校各項工作有的放矢。
二、 抓好教師隊伍建設，努力打造一支思想過硬、業務精良的教師隊伍。
為了打造一支強有力的教師隊伍，我一抓學習、二抓師德、三抓技能。在學習上，我堅持「學習、學習、再學習」的原則和樹立終身學習的理念，一方面讓學習融入我的生活，我用自覺學習的行動來影響教師，感染教師，從而激發教師強烈的學習熱情；另一方面對教師提出「七個一」要求。在師德建設上，我以教育為主，開展以敬業愛崗為核心的師德教育活動，採取「學規範，找差距，寫心得，談體會，評言行」等形式，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而內化教師的師德修養。
在抓教師技能方面，針對我校教師年齡偏大這一現實，我積極組織教師參加市、縣級教師培訓，加大校級培訓力度；廣泛開展教學過關活動，採取以老帶新、師徒結隊，觀摩教學，教學研討，集體備課，專題講座等多種方法，提高教師的教育教學能力。
三、以教育教學為中心，扎扎實實開展各項活動，努力提高教育教學質量。
為提高教育教學質量，我們首先實現兩個轉變：一是把抓教學終結性目標向抓教學全過程轉變，二是把只抓畢業班教學向抓所有年級轉變，從而實現幼兒、小學、初中學段的均衡發展。其次是活化用人機制，我們適時地調整了五年級的任課教師，加大了對學科教學的指導力度，教學質量穩中有公升，從其中考試的成績來看，現已初見成效。
第三，為全面落實2023年教育工作會議精神，我們開展了以提高教育教學質量為主題的大討論，我們總結了制約我校教育質量進一步提高的八大因素，制定了教學目標，簽定了目標責任書，教師還幫助每個學生制定了學習成績提高計畫，通過日測、周測、月考等監測手段，堅持不讓乙個學生掉隊。在學法指導上，我們注重分層教學，注重課後輔導，抓優生，抓差生，帶動中等生，使之達到共同提高的目的。第四通過課題研究來引領教學，提高教學成績。
十二五期間，小學以《農村小學語文教學創新能力的培養》為研究課題，現在已經結題，目前研究成果正在運用之中。第五，營造文化校園氛圍，創設良好的育人環境，它是提高教育教學質量的重要保證，為此，我們開展了建立文化校園系列活動，開展了豐富多彩的文體活動，豐富了校園文化生活，這些活動雖然很小，但每項活動都牽動著孩子的心，很有實效性。
通過以上三個方面的工作，加之全體教師生的不懈努力，我和我的老師們管理水平有了明顯提高。
成績只能說明過去，並不代表將來，今後，我們將攜手共同面對2011，認真謀劃，周密部署，努力開創各項工作的新局面。
十八連山鎮長樂小學
2023年12月25日
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