薛曲小學2013—2014學年第一學期
賽教活動方案
為深化課堂教學改革，落實新課程理念，努力建立「輕負高效」課堂，全面了解課堂教學資訊，及時發現教學過程中存在的問題，總結經驗教訓，並努力營造教師間互幫互學的良好教研氛圍，從而不斷提高教育教學質量。我校根據上級檔案精神的賽教安排，特制定賽教活動實施方案。
一、組織機構
組長：薛紅長
副組長：衛格花薛莉薛豔娟
成員：語陣列成員
二、活動原則
1、教師參與原則：賽教活動原則上是男55周歲以下、女45周歲以下教師參加，所有教師聽課、評課，讓教師全員得到鍛鍊和提公升。
2、注重過程原則：賽教活動忽視賽教的名次，重視賽教的過程，關注教師在活動中的收穫。做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出改進措施，反對走形式和做假課。
3、尊重差異原則：賽教活動立足實際，重視差異，關注發展，注重激勵。
三、活動構想
賽教活動涉及面大，參與面廣，是學校教研的大工程，為紮實有序開展此項活動，真正讓教師立足課堂，聚集課堂，研究課堂，從而使賽教成為有效實施新課程的核心環節，成為教師專業發展的主陣地，特作如下活動構想：
1、賽研結合，倡導合作
我校緊緊抓住本次賽教活動的契機，將賽教活動與學校已有的教研活動相結合，與日常教學規範相結合，與對教師的考核評價相結合，積極倡導教師研後賽、賽後研，將實踐、反思融於其中，倡導一人賽教，全校參與，將個人的賽教過程變成全校集體教研的過程，以賽教活動來帶動教研活動更加有序、有效地開展，紮實推進學校教學規範化建設，促進教師業務的發展與學生健康成長。
2、積極參與，分組進行
結合本校實際，從第二週周五至第四周周四，以業組為單位組織開展賽教活動。以上課為主，並輔以說課、評課等，教師自主選擇最能展示自己水平與風采的課題來參賽。9月底、10月初，對通過賽教擬評選的校級教學能手進行考評，遴選上報教育組。
3、堅持原則，集中評選
在賽教活動和評推產生校級教學能手過程中，根據真實情況公正、公平、公開地實行評價，堅持賽教環節的評比與日常教育教學成果考評相結合，對擬評定教學能手人選的日常師德表現、育人成果進行綜合考核，確保給教育組評選出的教學能手既是教學業務的排頭兵，也是育人的標桿。
4、資料收集，資源共享
學校將參賽老師的賽前教學設計、課件、聽課反思、評課稿等資料統一收集，建立資源庫，供全體老師共享。
四、活動要求：
1.各業組要充分重視這次上課、聽課、評課活動，要求廣泛動員、全員參與。所有教師聽課前應妥善安排本班課務工作，聽課中請勿喧嘩、遲到、早退，認真作好聽課筆記。
2.每位教師在本校全員性聽課、評課活動中，教研組長及時組織聽課教師進行評課。
3.每個上課教師要認真備課，教學中應體現新課程理念，盡量使用現代的教學手段、方法，關注學生的學習狀態，教案要有賽前賽後對比，聽課後要有反思，上完課後要上交教案和聽課反思，努力打造高效課堂。
附：1.賽教安排表
2.賽教評分表
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