哈拉布拉克學區2023年少年宮活動計畫

2022-04-10 02:38:03 字數 2705 閱讀 8302

一、指導思想

以成立"鄉村少年宮"為契機,實現校內外資源的有效結合,讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果,以此來培養孩子們的學習愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中進一步提高農村孩子的藝術素養,減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件,全面加強農村未成年人思想道德建設,促進農村未成年人的全面發展和健康成長,為進一步提高農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

二、組織機構

主任:都來提·玉素甫

成員:史強依沙陳莉梅瑩

輔導教師:蔣獻洪阿曼古麗·艾蔡小琴馬澤慧甜

陳莉**娥吾木爾巴依郭昕

阿麗騰加力力艾爾肯阿力木別克

木沙·馬陳燕班主任

領導組織下設辦公室:具體工作團隊由梅瑩負責。

三、組織機構職責:

1.主任全面負責少年宮的各項工作;

2.少年宮副主任和辦公室具體負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及後勤保障等工作;

3.專業教師負責制定學習計畫,學生的輔導及總結等具體工作,協助學校組織各種比賽,演出等活動.

四、活動內容:

1.文體科技類:合唱(經典誦唱、瑪納斯)、籃球、象棋、硬筆書法、足球、庫姆孜彈唱;

2.技能培訓類:舞蹈、繪畫、桌球、柯爾克孜族特色手工;

3.經典誦讀道德實踐:經典誦讀、社會實踐;

五、活動要求:

1.面向全體少年兒童,讓每乙個孩子學有所長,學有所用;

2.根據本單位師資、**設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色專案,真正做到有品牌,有特色;

3.要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制;

4.師資**以本單位有特長的教師為主;

5.學校要經常組織教師或學生"走出去"、"請進來",以開闊自己的視野,實現中心內教師資源的共享;

6.學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作,為"鄉村少年宮"建設營造良好的氛圍;

7.實行責任負責制,責任到人,專案到人,保證"鄉村少年宮"的良性發展。

六、活動時間:

每週雙休日、大課間、放學後、活動課;

七、評價方式:

1.把少年宮各類藝術活動納進學校教育教學計畫,從而實現少年宮活動經常化和制度化;

2.根據學生的學段目標完成情況,學期末進行考核評選先進並頒發證書,激發學生參與的積極性,並定期和學生家上進行交流;

3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動;

4.學期末教師填寫學生成長記錄表,學校存檔。

八、安全治理:

1.設立專門的鄉村少年宮安全治理領導小組,制定各項規章制度,並由專人對少年宮的活動場地、活動設施、**器材等進行監視、檢查、維修等;

2.每個少年宮活動小組設負責人一名,負責學生的日常治理和安全工作,認真組織,精心安排,杜絕安全事故的發生。

九、活動專案及要求:

(一)舞蹈類:舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現手段、著重表現語言文字或其他藝術表現手段所難以表觀的人們的內在深層的精神世界----細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格,和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內部的矛盾衝突,創造出可被人感知的生動的舞蹈形象,以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想,反映生活的審美屬性。

(二)經典誦讀類:1.豐富校園文化生活,進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力,以全面促進校園文化的發展。

2.鍛鍊學生語言的親切感,培養學生和人交流具有親和力。3.

培養學生較好的臨場駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。進行基礎練習學習普通話,練習標準發音自選教材;**好的演出作品,從朗誦到表演多方面進行練習能夠熟練的朗誦文章,並有一定的語言組織能力和現場發揮能力;參加各種比賽,使學生形成良好的心裡素質。

能夠熟練的演繹作品,大方得體的進行節目主持。

(三)繪畫類:培養學生的繪畫技能,進步學生的繪畫能力,用畫筆描繪美好的生活,用畫筆描繪出色的人生。

(四)體育活動類:

1、通過活動,教給學生「認識生活、豐富生活、表現生活」的能力,給學生提供有效的生活和學習空間;

2、使學生在體育活動中得到無窮的樂趣,為學生未來成長提供乙個起跑線;

3、通過活動,放飛學生的理想,弘揚學生的個性;

4、掌握一些體育基礎知識、基本技能和方法。促進學生身體機能、身體素質和基本活動能力的全面發展;

5、在活動中,教育學生注意安全,陶冶美的情操,培養學生文明行為;

6.在活動中,進行集體、關心夥伴、團結協作的集體主義教育,培養學生嚴格的組織紀律、勇敢頑強的精神,朝氣蓬勃的作風。

(五)合唱、彈唱類:

1、基本功訓練

教給學生科學的發聲方法,訓練學生聲音的高位置,讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

2、學生藝術修養的培養

通過學習藝術歌曲,對學生進行審美教育,使其具有感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什麼樣的**是好的,什麼**是不好的,培養學生高尚的情操,豐富的情感,使其身心都得到健康的發展。

3、培養學生對民族史詩和中華民族文化的喜愛之情,如瑪納斯彈唱和經典古文頌唱等。

(六)書法類:

1、了解書法的基本知識,進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執筆姿勢正確,養成良好的寫字習慣。

3、培養學生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術美。

(七)棋類:

1、了解西洋棋的**及西洋棋的文化;

2、認識西洋棋的棋子,並學會棋子的走法;

3、了解西洋棋的基本規則;

4、基本吃子訓練和一步殺著的練習;

5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結分析。

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