評定辦法制訂工作的幾點意見
各研究生培養單位：
《西北大學研究生培養機制改革辦法（試行）》（以下簡稱《改革辦法》）已經印發。根據檔案精神，各單位需依據《改革辦法》，結合本單位實際情況，制訂獎學金評定辦法。現就獎學金評定辦法制訂工作提出以下意見：
一、發揮獎學金的激勵作用
各單位要認真研究，積極探索，建立獎學金評定的新體系，堅決打破獎學金評定的平均主義，切實引入競爭機制，建立動態的具有激勵功能的獎學金評定辦法，使思想品德高尚、學習成績優異、科研能力突出的優秀研究生獲得較高獎學金，激發研究生學習與科研的積極性，促進研究生培養質量的提高。
二、重視學科差異性
作為綜合性大學，我校不同學科之間差異大，不同學科的研究生在課程學習、科學研究以及社會實踐等各方面的表現具有不同的特點。各單位需根據《改革辦法》中的獎學金評定基本原則，結合本單位的實際情況，提出符合學科特點的獎學金評定辦法。
三、評定指標設定多元化
獎學金評定體系應是對研究生學習能力、科研能力、社會實踐能力以及思想品德等方面的綜合考核。各單位在制訂獎學金評定辦法時，可根據不同年級研究生的學習、科研特點，結合學科特色，制訂多元化的評定指標，綜合考慮研究生課程成績、參與科研專案、科研成果、參加學術交流及主講學術報告、參加教學與社會實踐等情況，避免將課程成績作為唯一的評定指標。
四、合理安排評定經費
為了使研究生獎學金更好的發揮其激勵作用，對於學校每學年按照獎學金各獎項評定比例、金額標準切塊劃撥的獎學金評定經費，各單位可結合本單位實際，在不同年級研究生之間、博士研究生和碩士研究生之間統籌使用，合理調整各獎項評定比例，但各獎項金額標準嚴格按照《改革辦法》執行。各單位每學年獎學金的支出金額不能超出學校劃撥的評定經費金額，每學年評定經費餘額部分返還學校，不能結轉使用。
五、單項獎評定
單項獎由各單位組織評定，要注意到單項獎與
一、二、三等獎的區別，其主要是對在各類競賽、科研成果、專利技術、社會實踐和文體活動等某一方面取得優異成績的研究生進行獎勵。在制訂評定辦法時，要充分考慮獎學金的覆蓋面以及研究生學習生活的實際，合理設定單項獎獎項與評選條件。
六、發揮導師重要作用
各單位在制訂獎學金評定辦法時，既要充分發揮導師的重要作用，引導導師積極參與研究生獎學金評定工作，又要通過科學、合理的制度設計，力爭避免獎學金評定工作中的人為因素干擾。在獎學金評定辦法中，對研究生進行考核時，要強調導師應本著事實求是的態度客觀評價研究生的學習、科研等工作，做好參評研究生的推薦工作。
七、吸引優秀生源
各單位要充分考慮我校研究生生源的實際情況，制訂的獎學金評定辦法要能體現吸引優秀生源，從而不斷改善生源結構，提高生源質量。
八、取消參評資格規定
獎學金評定學年有以下情況之一者，取消當學年參評資格：
1. 違反校規校紀，受到學校有關職能部門通報、學校警告（含警告）以上處分的；
2. 出現《西北大學全日制研究生培養工作規定》（校發[2008]研字13號）第四
十、四十
一、四十二條情形之一的；
3. 請假、曠課所缺學時累計超過所修課程三分之一學時的；
4. 導師有充分理由認為所指導研究生不具備獎學金評定資格，並經所在單位認定的；
5. 獎學金評定期間被認定存在弄虛作假行為；
6. 無正當理由拒不執行各級組織、教師交給的學習、科研、各類活動等任務的。
課程成績不合格者取消當學年
一、二、三等獎學金評定資格。
九、獎學金評定和發放時間
獎學金每年11月開始評定，每學年評定一次。獎學金分兩個學期發放，獎學金評定學期和次學期各發放一次。
十、獎學金評定程式
獎學金評定程式要堅持「公平、公開、公正」的原則。評定程式要包含研究生本人申請、導師推薦、單位確定初選名單、公示等環節。
十一、有關說明
1．自2010級研究生開始，學校取消現有的普通獎學金，取消現有的優秀獎學金評定，此兩項經費納入新的研究生獎助經費。
2．獲得獎學金後，被認定存在弄虛作假行為者，學校取消其獲得的榮譽稱號、收回已發放的獎學金。
3．各單位本次制訂的獎學金評定辦法統一註明 「試行」，以便進行修訂。
十二、有關要求
1．各單位要成立本單位制訂獎學金評定辦法的工作機構，由本單位有關領導牽頭負責。
2．研究生獎學金評定辦法的制訂過程要充分發揚民主，向本單位導師及有關人員發放書面徵求意見表。
3．11月10日前，各單位要將制訂的獎學金評定初步辦法提交研究生處。學校彙編成冊後在全校範圍內交流，待進一步修改後由學校統一發文執行
研究生處
二ｏｏ九年十月九日
附：研究生獎學金評定辦法徵求意見表
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