家庭是塑造孩子健康人格的第一環境，為了讓更多的家庭成為健康的理想的學習型家庭。一年來，我校家長學校工作因地制宜、創造性開展了豐富多彩的活動，從而使終身教育理念深入人心，讓「二期」課改的理念走進每個學生家庭，促進了家長與孩子共同學習，相互學習，共同成長。
一、進一步健全組織領導，統一認識，明確職責。
1．我校建立了由學區校長為主任、學校領導班子為委員的示範家長學校建立工作委員會，同時建立了由學校校長為組長、教務主任為副組長、所有班主任組成的工作小組，並對領導小組和工作小組人員進行了分工，做到了分工落實，職責明確。
2．組織學習，統一認識。因為我校地處農村，面對的都是農村家長，而且有相當一部分是祖輩家長,因而家庭教育的質量相對較差。為了讓全體教師、全體家長了解「家長學校」的意義、目標、內涵和策略等，我們根據學校實際，利用「校務辦公會議」、「全體教職工大會」、「班主任會議」、「家長學校」等多種形式，組織大家學習建立學習型家庭有關內容，通過形式多樣的學習、宣傳，提高了廣大教師和家長對辦家長學校重要性的認識，為提高家教質量打下良好的基礎。
為了使家長學校工作落到實處，在每次活動中，我們實施點名簽到制度，對沒有準時參加活動的家長，由班主任聯絡補課，從而確保家長學校工作紮實開展。
二、開展豐富多彩的活動，努力提高家長學校工作的實效。
１．建立陣地
我校把學校德育室作為家長學校的活動陣地，同時開放計算機房和圖書室，並為建立學習型家庭的示範戶提供學校圖書室的部分書籍，供他們學習，學校的計算機房也向學習型家庭建立戶開放，讓他們獲取更多的學習資源。
２．提供資源
我校積極向學生家長宣傳推薦《學習型家庭》、《家庭教育》等書刊雜誌，並免費定期向家長印發《大河七小家庭教育導報》，給家長送去了精神食糧，並給裝有寬頻的家庭推薦家庭教育**，給家長提供了資源共享和及時交流的平台。
３．開展系列活動
我校以家長學校為載體，讓家長走進校園，走進課堂，參教議教，以達到了解學校、了解教師、了解孩子、了解學校教育教學的目的，從而給予學校教育積極的、默契的配合。
(1)以建立學習型家庭為主題，開設家長學校講座。
本學期我校家長學校分年級召開家長會，精心選題，安排教學內容。如針對一年級學生剛入校的特點，各種良好的習慣在養成階段，便開設了《讓你的孩子盡快適應小學生活》、二年級開設了《學習型家庭中孩子健康心理的培養》、三年級開設了《營造有利於孩子成長的家庭教育環境》、四年級開設了《親子溝通是建立學習型家庭的關鍵》、五年級開設了《學習型家庭需要現代化的父母》、六年級開設了《如何引導孩子自主讀書》等等。主題鮮明、有針對性的講課，不僅提高了家長的整體水平，而且在家校之間架起了素質教育的橋梁。
(2)以走進課堂、參與活動，了解學校、了解孩子為目的，開展家長開放日活動。
今年下半年，我校開展了向家長「開放日」半日活動。先讓家長進課堂聽課，讓他們對「新課改」的理念有個感性認識。然後通過專題講座、老師和家長的交流互動，引導家長轉變教育觀念，獲取教育方法，為家庭中實施成功教育奠定基礎。
「開放日」活動，既向家長展示學校良好的校容校貌，展示了我校教師新的教育理念和教學模式，同時也促使家長與孩子一起共同學習、交流、發展，為家校同步教育奠定了基礎。
今年12月初，我們邀請了一年級學生家長參加了我校一年級小朋友兒童團入團儀式；12月底，我們邀請了部分家長參加我校迎新年親子活動。豐富多彩的活動內容、輕鬆愉悅的氛圍，不僅讓家長更多地了解學校教育，通過活動，大部分家長的家教水平、個人素質、育人觀念有了很大的提高。不僅在教育子女上做到與學校保持一致，而且議教能力有所增強。
一年來，我校在家長的積極配合、大力支援下，家長學校工作順利推進，尤其是在有效提高家長育人素質方面取得了長足的進步。當然，面對新的形勢，我們將更多地致力於如何結合農村實際，開展有效的家庭教育指導的研究，以提高家庭教育的實效。
大河九小家長會演示文稿
教育動態 第十九期 紅寺堡區大河鄉第九小學編 2017年12月8日 為了進一步加強家庭教育和學校教育的聯絡，形成教育合力，增強學校與家庭的聯絡 溝通 理解，使家長進一步了解學習及教師新學期的工作安排和工作重點，也讓學生家長更了解學校教育的發展，大和第九小學於2017年12月6日至12月8日召開了全校...
城關二小家長學校活動計畫
1 指導思想 本學期本著全面實施素質教育,把每乙個孩子都培養成為德,智,體,美,勞全面發展的具有健全人格和創造能力的能較好地適應社會競爭的人.我校家長學校活動,將繼續以 教育法 為依據,以贏得家長對學校越來越高的信任和學校在社會上越來越好的聲譽為追求目標,紮實認真地開展好各類活動.引導家長進一步更新...
市七小家長委員會制度
一 家長委員會工作 1.與學校緊密協作，發動家長配合學校做好學生各項教育工作。2.配合學校教育思想，宣傳家庭教育的重要性，傳播 交流家庭教育的科學知識和經驗，促進家長創設有利於孩子學習 成長的家庭方法。對所在村舍家庭教育進行諮詢，提高家長的認識，樹立新時代的家長形象，使家長在家庭教育中起積極作用，做...