第二學期綜合教研組總結

2023年---2023年第二學期綜合教研組工作總結

------李霞

本學期在學校領導的正確領導下，我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作，充分發揮各學科特點，以科研為先導，全面實施素質教育，改革並優化了課堂教學過程，提高了課堂教學實效。通過全組老師的辛勤努力，順利完成了本學期的教育教學工作，當中有成功的喜悅，有經驗和反思，總結如下：

一、常規教學方面：

1、配合教導處搞好教學常規檢查，認真落實常規教學各項任務根據學校對教研組工作的安排和要求，加強對本組教師的教學常規檢查，通過教研組集中檢查，無不合格教案，本組教師教案書寫認真，能做到週前備課。作業批改基本完成學校的要求。全組老師無不備課進課堂的不良現象。

課前各學科老師都能鑽研教材，認真備課，在教案中都有重點、難點，備課的質量在不斷的提高。全組教師認真學習、理解學校教學工作計畫及各項制度要求，落實在實處。在複習考查階段，全組老師按照教學常規，認真制定複習計畫；按照課程要求，認真擬訂考查試卷。

全組教師聽課任務均達到學校要求。總共聽課139節。

二、教研活動。

1、本學期檢查教案、作業、進度2次。檢查教學計畫1次。

2、期末考試認真進行質量分析，有效指導教學。

3、結對活動有記錄，有總結。

4、學習生本教育精神。。

5、「快樂生本課堂」教學公開觀摩研討課

快樂生本課堂我們組共上公開課4節。其中比較突出的有李芳老師的unit 3 《at the zoo》，韓淑萍老師的《where are you from》王瑜老師的unit 3《is this your shirt?》，劉麗老師的《選定與移**形》，。

這些研討課都經過了精心準備，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。這四堂課風格迥異，但都上出了自己的特色。特別是李芳老師的課上的很精彩，選用很好的素材製作課件，富有時代特色，大大增強了課堂的趣味性和吸引力，顯示了教師良好的素質和紮實的基本功。

而王瑜，韓淑萍，劉麗。三位老師，雖是初出茅廬的新教師，也表現不俗，令人眼前一亮。此次活動，大家在聽課評課的過程中對昇本教育進行了深一層次的思考，生本教育就是要求教師放棄講解，是在給予學生充分的前置性學習的經驗的基礎上，丟擲有價值的問題放手讓學生討論。

能學會的自己學會，不能學會的創造機會讓他學會，真正實現教育是為了幫助學生，而不是限制學生。

6、每位教師聽課10節，組長聽課15節。

7、組織**課堂實錄與點評，有效促進教學。

8、重視後進生轉化，認真分析後進生原因，制定方法，加強輔導，作好記錄。

9、組織2-6年級學生進行「英語之星」競賽活動。

其中二年級學生根據其年齡特點和孩子的興趣特長進行了唱英語兒歌的比賽。三到六年級進行了單詞記憶大比拼的競賽。此次競賽每班選6名同學參加，最後選出了獲獎者。

三年級30名，四年級30名，五年級24名，六年級24名。

10、思品學科組織三年級同學進行優秀課堂作業比賽，進行了兩項比賽，主題貼上畫和我的自畫像。

三、注重年輕教師的培養工作。

教研組中多為青年教師，所以我們特別重視青年教師的培養工作，經驗豐富的老教師對青年教師實施傳幫帶，指導鑽研業務和常規教學，督促完成課改教研任務，促進青年教師的迅速成長

1、搞好「教學結對」工作，幫助年青教師快速成長。

為了加強對年輕教師的培養，發揮老教師在培養新教師工作中的傳幫帶作用，使我校年輕教師成長得更快。教研組組織部分年輕教師與老教師結成對子。雙方每學年互相聽課不少於四節。

每位新聘教師的指導老師要負責深入課堂，從教案書寫、課堂設計、教學過程、課後反思等方面對被指導的新聘教師進行細心的指導和把關，幫助新教師快速提高，使「教學結對」工作有力的促進教學

2、配合教導處追蹤年輕教師快速提高。

我綜合組主要是對李春娟進行追蹤培養。主要是指導她如何寫好教案。並多次對她們進行聽課、評課活動，使她的教學水平、業務能力逐漸提高

四、課改工作及新課程培訓。

1、給年輕教師配結對教師，傳幫帶。本學期每人講了一節課。

2、組織資訊科技課培訓兩次。

3、為年輕教師集體備課一次，個體試講、反思改進、做好記錄。

4、組織承擔課題試驗任務的教師建立規範的課題檔案，寫出課題試驗報告，完成試驗任務和課題成果匯報匯展。

5、每人寫電教**一篇。人人完成上電教課計畫，共上電教課1400節。

我們聚集在額旗小學的旗幟下，工作在額旗小學的沃土上，在團結、和諧的環境中我們綜合組的工作會更上一層樓。