留守兒童包保責任制和責任追究制

2022-04-02 08:42:23 字數 1022 閱讀 6968

為貫徹落實省委、省**《關於做好關愛農村留守兒童工作的意見》精神,按照教育廳《關於印發《安徽省校內留守兒童之家建設和管理考核辦法》的通知》皖教基[2010]14號文第五條第(一)部分要求:「建立和執行包保責任制和責任追究制」 和教育局(教基〔2010〕62號)檔案,為此特制定包保責任制和責任追究制。

一、 堅持領導小組負總責,負責對留守兒童之家工作的領導、指導、督查工作。包保責任人負責具體實施,各方聯合行動的原則,全面落實校內留守兒童之家包保責任制,促進我校留守兒童之家健康發展。

二、學校領導與班主任、班主任與包保責任人(任課老師)、學校領導與每個留守兒童**監護人分頭簽訂責任書;建立以學校為主體的留守兒童包保責任制。把包保的成效納入年終考核的內容,確保每一位留守兒童都有人管。

(一)包留守兒童家長培訓

學校要認真舉辦好家長學校開班開課,要有針對性地對留守兒童監護人進行培訓,對留守兒童父母進行家教函授,讓他們認識到家庭教育的意義,樹立科學家教觀,掌握家教的方法。要每月向留守兒童家長匯報留守兒童在校表現,及時與學生家長溝通留守兒童的成長情況。

(二)包留守兒童家訪

重視留守兒童家訪工作,責任人要堅持對留守兒童進行家訪,每學期都走進每乙個留守兒童進行家訪,每學期都要走進每乙個留守兒童家庭,了解他們在家生活情況,**監護人的教育管理情況,加強與**監護人聯絡與溝通,共同關心留守兒童成長。

(三)包留守兒童雙休日管理

學校要根據留守兒童的年齡特點和愛好成立一批興趣小組;開設親情聯絡**或「親情網路**」室,讓留守兒童與在外務工父母進行通話或**對話;建好圖書閱覽室和心理諮詢室,紮實做好對留守兒童的心理健康疏導及教育工作,為留守兒童建設乙個和諧溫馨的校園大家庭。

(四)包留守兒童假日活動

各班級充分利用節假日有計畫組織留守兒童,開展快樂夥伴假日營活動,重點組織開展留守兒童興趣小組、社會實踐、創業文化、文化體育、手拉手等活動通過一系列活動的開展,豐富留守兒童假日生活,引導他們參與健康有益的假日活動,磨練他們的意志,培養他們的創新,創業意識,提高他們自主,自理及綜合實踐能力,激發他們熱愛家鄉,立志建設家鄉的熱情。

魏庄鎮胡巷小學

2023年4月

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