衛民路小學一三班朱賀賀
一、教學目標:
1 教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做乙個講文明有禮貌的小學生。
2 教育學生懂得什麼是文明禮儀的行為,怎麼樣尊重師長,明確《小學生守則》和《小學生日常行為規範》要求。
3結合學校以及本班的實際,提出各項要求。
4.搞好個人衛生和班級衛生。
5.怎麼樣和別人進行和睦相處。
二、教學重點:
1.教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
2.尊重師長,團結同學的重要性。
教學難點:掌握《小學生守則》和《小學生日常行為規範》
三、教學過程:
(一)談話引入:一滴露珠能折射出五彩的陽光,一片綠葉能傳遞出春天的氣息;一句隨意的話,乙個細微的舉動,反映出乙個人的品格和修養,反映出乙個民族的素質。
同在一片藍天下,我們手牽手,心連心,本節我們共同學習「做乙個懂禮儀、講文明的小學生」。
講文明,樹新風,同進步等禮貌用語在生活中十分重要。講文明、懂禮貌是小學生健康成長的需要,也是將來走向社會的必備素質和社會進步的必然要求。
(二)說說班內近期出現的情況:
1、有罵人,說髒話的行為。
2、班內的衛生很差,個別同學的個人衛生很差。
3、有打架的行為,例:某某因為張某給他開玩笑就打了人。李明的書掉在了地上,被別人踩了一下就大打出手)
(三)說一說,議一議(課堂紀律)
1、課前兩分鐘鈴響了,我們應該怎麼做?(做好課前準備,安靜地等老師來上課)。
2、上課可以隨便說話嗎?有事情怎麼辦?(先舉手,再發言)
3、課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響自己學習,也會影響別人學習)
4、別人發言時,我們該注意些什麼?(用心傾聽,聽取正確的,改正錯誤的)
(四)、結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生。
(五)說一說,議一議(課間紀律)
課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
(六)、表演
①、幾個同學擠入教室
②、幾個同學在教室裡追逐
③、幾個同學有秩序地走出教室,倆個同學在教室門口打鬧,堵住其他同學。
④、找幾個男生表演摔寶。
(七)、討論剛才的表演,他們做得不對嗎?為什麼?(他們的做法不對,這樣既危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為)
(八)、對於同學之間的打架和罵人說髒話的現象。
(九)、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》
(十)、結合本班實際,老師和全班同學共同制定在校園裡參加課間活動的一些常規要求:
1、教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐後。
2、在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4、玩遊戲要到操場玩耍,並且要守秩序,排好隊,遵守遊戲規則。
(十一)、你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
禮貌用語掛嘴邊,團結友愛記心間。
四、小結:
班主任:大家都知道《小學生日常行為規範》和《小學生守則》都要求我們做乙個講文明、懂禮貌的小學生。當我們背起書包,跨進校園的第一天,老師就教育我們要講文明、懂禮貌,你看我們的同學做的多好呀!
(1)早晨見到同學說:「同學早!」
(2)在校園裡見到老師說:「老師好!」(鞠躬)
(3)接受別人的幫助時,誠懇地說:「謝謝!」
(4)打擾了別人,抱歉地說:「對不起!」
2015.05.20
做懂禮儀講文明小學生主題班會教案
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