長沙師範學院學前教育系
10 級中招畢業總實習學生
個人材料
學生姓名： 劉婷
班級： 學前教育10504班
時間：2014 —20 15 學年第1 學期
長沙師範學院學前教育系教務辦制
2014-2015第一學期10級中招總實習
個人實習總結
執筆人：劉婷
基本介紹
丹桂飄香的九月，我們告別了告別青蔥的校園，踏入了充滿歡笑的幼兒園。作為實習大軍中的乙份子，我來到了位於長沙市天心區的一所小區幼兒園：美好願景——童話裡幼兒園。
這所幼兒園以美術特長為主，多次在兒童美術比賽中獲得優異的成績。因為是小區幼兒園的原因，占地面積比較小，只有三層樓八個班。乙個小操場、乙個小池塘、一棟教學樓，就是幼兒園的全部。
乙個托班，兩個小班，三個中班，兩個大班。每個班以一主一助一保為基本教師構成，只有托班有兩個保育老師。除了班上的基礎課程，幼兒園還有其他特色班，例如：
舞蹈、珠心算、蒙氏特長班、小主持人等。聽從園裡領導安排，我先後在托班、小班、大班待過。主要是在大班實習。
我所在的甜甜班共有38個幼兒，其中男孩子22名，乙個多動症孩子，女孩子16名。甜甜班幼兒大多體弱，運動能力較差。
時光荏苒，轉眼間來童話裡實習的時間快結束了，四個月的時間，說長也不長，說短也不短。實習生活除了工作經驗和知識上的豐碩外，最大的收穫莫過於「轉變」二字。從校園的思維模式到職場思維模式的轉變，為今後盡快適應融入職場生涯奠定了基礎。
說道從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學生行為帶到工作環境中去，為人師表，應該體現在每乙個細節上面。四個月的實習快要結束了，我的感受只能用八個字來概括「童趣童真，苦中作樂」剛開始的時候感覺好漫長，四個月呀，沒有福利，沒有熟悉的環境，我要怎麼去適應。
可是，轉眼間，四個月已經過去，當別離的號角吹響時，我又再想，為什麼不能長一點，再長一點。讓我看著這群可愛的「熊孩子們」步入小學。童話裡幼兒園四個月的實習生活，讓我感受到了工作中的溫馨，讓我在快樂中獲取了很多經驗與知識，這將成為我最珍視的一筆寶貴財富。
當園長帶著我們踏進童話裡的大門，我就被這裡的環境吸引住了。幼兒園不大，但映入眼簾的是孩子們的作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然後就是幼兒的遊戲場地，兩隻小鸚鵡，乙隻小兔子還有一棵柚子樹。園長在帶著我們熟悉幼兒園的環境時，曾笑著對我們說：
等你們實習結束離開的時候，這棵柚子樹應該也成熟了，你們可以抱著柚子回學校了。我們都笑了。恍如還是昨天的歡聲笑語，如今我們卻即將離別。
我已不記得第一次走進教室時的光景。我只記得每天和他們一起相處的時光，班上的歡歌笑語以及老師們的輕柔話語。大班的孩子們，已經很懂事了。
他們雖然對未知的事物一直保持著好奇與興趣，卻懂得在面對未知的事物時，詢問老師或者同伴，通過自身努力去了解，去嘗試，去創新。我是與他們共同進步的。班上的主班老師是剛接手這個班級。
她每天都在和幼兒交流、磨合。班上三十幾個小朋友，每乙個小朋友現在都很喜歡她。也只有兩個月的時間而已。
我曾問過我自己，如果是我去面對著一群完全陌生的孩子們，我能夠做到在兩個月不到的時間裡，讓他們全身心的信任我，喜歡我嗎？我不知道。在與大班孩子相處三個月之後，他們是開始信任我的，但不是像信任園任老師那樣的信任我。
我認為我做的不夠。在班上孩子產生糾紛的時候，通常我可以完美的讓兩個孩子化干戈為玉帛，但是有的時候，我並不知道該如何下手。三十多個孩子，我並不能保證每個孩子我都看得到。
在我看不到的時候發生的糾紛，我不知道是誰的錯，可能是他，也可能是她，也有可能是兩個人都有錯。在熟悉了之後，兩個都不怎麼聽話的孩子，我會讓他們自己去解決這個問題，什麼時候解決了，什麼時候就可以去做其他的事情。
我有時候會在想，孩子們長大之後會是什麼樣子。有的小朋友告訴我，他長大之後想做警察，有的小朋友告訴我，長大以後他想當海軍，他很喜歡海軍的衣服。我說我也是。
我喜歡看著他們用自豪的語氣告訴我他們做了什麼樣的事情，我也喜歡他們告訴我：小劉老師，我回家以後做了你教我們的某某玩具，書籤、紙杯**，或者乙個故事裡面的紅楓葉和青蛙先生。他們生活在寸土寸金的城市裡，成熟的向我展示著他們擁有的智慧型與能力。
他們能夠自主的決定很多事情，卻會在與同伴發生爭執時氣沖沖的對朋友說：我再也不跟你玩了！過會兒再看到的好玩的東西時，又會興沖沖的和同伴一起分享。
我會想，這才是孩子該有的天性 。
從校園模式到職場模式的轉變，並不是那麼容易的。一周的見習時間，需要消化大量的東西。幼兒的脾氣、性格、喜好、有無過敏跡象、需要注意些什麼東西等等等等。
這些還不算班上的常規需要注意的問題、一日活動流程以及需要注意的問題、保育需要注意的東西等等等等。有的時候會覺得，幼師真是乙個偉大的職業。包容無數個孩子，服務各式各樣的家長。
四個月的實習時間，我發現其實我的耐心是可以磨光的。在面對孩子的無理取鬧時，磨光了耐心的我，會嘗試讓孩子自己去冷靜，但是是不是所有的孩子都能夠自我冷靜，我並不知道。他們還只是個孩子而已。
我不夠細心，不夠冷靜，有的時候我也會衝動。當然，不是對孩子衝動。朋友說：
你這樣是不討喜的。
我的教育事業才剛剛起步而已。未來還有很長的時間等待著我去磨合，提公升。專業知識夠不夠紮實，對於乙個教師而言，尤為重要。
「學無止境」、「活到老學到老」這也是我必將踐行的箴言。人不是上帝，改變不了世界，而且就算是上帝，也有改變不了的事情。世界不會因為多了乙個人或者少了乙個人而停止轉動，能夠做的，就是充實自己，去適應未來多變的世界，乙個人只有變得充實和強大，才會在生活中游刃有餘。
松柏能在風雨中屹立不倒，不正是他們堅忍的付出帶來的嗎？
長沙師範學院學生實習教學活動計畫
2023年 12 月 19 日
長沙師範學院學生畢業實習鑑定表
年級： 1 0 專業、班級： 10學前504 填表日期： 2014 年 12 月 20 日
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材料2019屆頂崗實習要求上交的材料
畢業生接收函 長沙南方職業學院 經我單位 公司 領導研究決定，同意接受貴校2012級建築工程系建築工程管理專業劉松青同學來我單位 公司 工作，請貴校協助辦理相關手續。本函僅證明接收就業，不承諾解決戶口，以最終審批結果為準。加蓋企業人事專用公章 2015年02月10日 附件1 長沙南方職業學院學生自主...
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請同學們注意了，要辦理頂崗實習離校手續的同學請準備好以下材料 兩份單位接收函 兩份湖南水利水電職業技術學院提前頂崗實習申請表 兩份頂崗實習安全協議 兩份頂崗 實習承諾書！請同學們將所有的 填寫完整後再交給我！接收函湖南水利水電職業技術學院水利建築工程系 經單位研究，決定接收貴院級專業學生在我單位進行...
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廣東工業大學華立學院 校外分散教學實習學生期末成績評定的通知 院屬各學部 為保證08級學生校外分散教學實習成績評定工作順利進行，現就成績評定相關工作要求通知如下 一 學期末實習學生需要提交的材料 二 排版裝訂要求 學生所提交的資料按以下順序由系部統一裝訂 1 封面 紙質版 2 校外分散教學學生實習內...