（2010---2011第二學期）
一學期以來，在學校各級領導的指導下，我們五年級組有計畫、有步驟地開展各項工作，全體老師積極配合，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現對年級組工作總結如下：
一、教師的辛勤耕耘；
我們級組10位教師待工作兢兢業業，盡職盡責，踏踏實實抓好學生行為習慣。
卓會蓮老師：為人熱情，熱愛學生是有口皆碑。為了提高學生的寫作興趣，積極引導學生上《一起成長網》寫日記，並堅持評價學生的網上作文。
也因此，她班上的學生喜歡寫文章，多次在成長週刊上發表文章。她還因指導學生參加「清明」徵文比賽獲得優秀輔導員獎。
黃玉萍老師：工作一絲不苟，無論教學還是班級管理方面都有自己一套獨特的方法。班上學生學習自覺，有很強的學習能力。
梁少蓮老師：對工作相當紮實，對待學生，循循善誘、孜孜不倦，經常利用課餘時間對學生進行輔導。班級已逐步形成自主管理的班風和模式。
善於和家長溝通，家長對她的班級管理評價很高。她還因指導學生參加「清明」徵文比賽獲得優秀輔導員獎。
陳玲老師：作為軍嫂獨自帶兩個孩子，很辛苦，可從來沒有耽誤工作。對各項工作落實到位，愛動腦筋，班務工作和教學工作抓得有聲有色，學生成績提高了。
劉愛梅老師：凡事積極主動，富有激情，善於把工作提前完成。對於級組的工作非常熱心，常出謀劃策，從不分份內份外；對待自己的教學總是扎扎實實。
作為科組長，勇於承擔教研課，教學有創意，在學校數學課教學比賽中獲一等獎。她一直支援用課餘時間為《小學學習報》寫稿，有多篇發表。
陳年春老師：今年擔任五（4）班主任，教2個班的數學。工作量較大，但她毫無怨言，嚴格班務管理，認真教學。
這個班有幾個特別搗蛋的鼎鼎大名的學生，陳老師每天都會找這些學生談心，進行耐心的教育。
林裕青老師：身體不好，卻支援工作。教學上認認真真，能夠根據學生特點進行教學。對後進生的輔導學生特別細心，還常找家長溝通，提高學生學數學的興趣。
趙珍發老師：多才多藝，對學校的各項工作都很積極，上進心強。英語教學能力不斷提高，本學期主動承擔了教研課，還在外校上了示範課呢。
作為五（2）班的副班主任常主動跟班，早讀、早餐、甚至大課間活動都會出現他的身影。
黃愛軍老師：是乙個充滿愛心的老師，學生上課一不聽講，她比誰都急，拉開嗓門不斷提醒學生聽課，這個時候的她忘記了自己是帶病堅持上課呢。黃老師教學經驗豐富，所教班級學生的成績總是最好的。
馮冠勉老師：作為英語科組長，總能帶頭上示範課，還幾次到校外上示範教研課。教學工作嚴謹，有創意，深受學生的尊敬。
二、 關心他人，熱心捐助。
我年級常年帶病的老師較多，同事們都能互相幫助，積極代課，有的老師這個學期代課20多節。老師們都很有愛心，本學期幾次遵照上級要求捐款捐書， 我年級老師都積極湧躍。
三、 分工合作慶祝六一和讀書節。
五月是我校讀書月，我們的老師組織了豐富多彩的讀書活動：製作讀書報、朗讀賽、黑板報評比、讀書徵文等等。六一兒童節時，我組織進行了好書跳蚤市和義賣捐書活動。
這些活動，老師們分工合作，渡過了乙個輕鬆愉快的六一節。
四、 全心全力配合學校文體活動，輸送大量人才。
只要學校需要，我們五年級老師都會積極配合。如合唱隊，從開學初就開始了訓練，早讀和放學時間，班主任老師都給這些學生開「綠燈」，為她們留早餐、調整值日……此外，班主任老師鼓勵學生參加學校的籃球隊、**表演隊、羽毛球隊、象棋隊等，輸送人才並配合教育。在各項比賽中五年級學生為校爭得了榮譽。
五年級組工作總結
上學年在學校領導的關心和指導下，本組教師團結協作下，一起認真學習，勤奮工作，認真執行學校教育教學工作計畫，轉變思想觀念，積極探索教學方法，因材施教，因人施教，收到很好的效果。為了使我們今後更好地做好本職工作，現將一學期來工作情況總結如下 一 政治思想方面 為了全面貫徹黨的教育方針和培養 四有 新人為...
五年級組工作總結
一學期的時光，我們是在乙個溫暖的集體中因為充實而匆匆度過的！在下面我就把我們年級組的工作情況做乙個簡單的匯報 一 所做工作 我們五年級組由19位老師組成。我很榮幸地擔任了年級組組長的工作。在這期間，我首先做到以身作則，教學上勤勤懇懇，盡量做在大家前頭。對學校布置的任務認真完成，做好上傳下達的工作。1...
五年級組工作總結
三 工作亮點，繼續保持 本學期我們組內老師個個以飽滿的熱情對待工作。本著讓家長全面了解學生在五年級應掌握的學習目標和要求，我們開學初就召開了家長會，老師們把學習要求和目標一一用ppt給家長展示，讓家長們可以根據實際情況有的放矢地規範孩子的家庭作業，重視孩子以培養學習好習慣為重點，督促其端正態度，認真...