一、現狀分析
我校五年級組一共有12位教師，四個教學班，共有學生230人。五年級組是乙個團結協作、民主務實的團體。但從上期的教育教學工作中我們發現：
學生分化現象已經產生，學生學業發展並不平衡。本學期，有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前的突出問題，要使年級的教學質量穩步提高，導優輔差工作需要加大力度。
二、指導思想
根據五年級年級組的實際情況，努力探索年級組工作新思路。
1、充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效。
2、正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展，打好基礎與培養能力的關係。
3、把強化班集體建設作為突出工作，努力培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法。
4、通過加大工作力度，強化科研意識，提高教學質量，樹立年級組整體團結協作、積極進取的工作作風。
三、工作目標
年級組管理目標：強化年級組、備課組建設，團結協作，凝聚集體智慧型，務實苦幹，工作落實到位。
學生的培養目標：扼制住分化，培養自主學習與鑽研精神，做到全面發展。
教學目標：整體穩步推進，著力做好導優輔差工作，重視後進生的轉化，狠抓尖子生和邊緣生，為進入高年級打下堅實的基礎。
做好上一級布置的各項工作任務。
四、工作重點
提高班主任管理水平和年級組管理水平。
重視班級管理工作，促進班風、學風建設。
繼續開展新課改實驗工作，加大課改教師實踐經驗的總結力度，促進課改水平的提高。
整體穩步推進，著力做好後進生轉化工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高。
定期進行集體備課、互相推門聽課、評課等活動，力爭全年級教學同步發展，生生獻心聲，師師策謀劃，促使我校考試合格率達100%。
五、工作措施
1、年級組每週召開一次工作會議，小結上週情況，部署本週工作。突出學生思想政治工作，及時了解班級動態，培養班幹部及時向班主任匯報班級情況，做到及時發現及時處理。
2、注重差生轉化工作，各班針對具體情況下午開展個別輔導。
3、多引進優質試題，把好質量關。
4、教師之間和諧發展；全體教師打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限，繼續發揚整體作戰的精神，共同努力提高整體成績。
5、持續開展集體備課活動，每兩周一次與學校教研組同步，並做好相關的記錄。
6、班主任隊伍建設及班級常規管理：開展好班會活動,充分利用多種方式增強凝聚力。
7、抓好安全教育和愛護公共財產教育。上好第一周第一節的安全教育課。
五年級組工作計畫
指導思想 以學校 和諧發展 嚴謹有序 學習創新 質量效益 特色品牌 的工作主題為指導思想，緊緊圍繞學校的工作思路和德育工作計畫，結合年級組的實際情況，抓好學生行為習慣的養成教育，以行為規範教育為抓手，以榜樣樹人，進一步促進良好班風 學風的形成。以建設一支戰鬥力強 團結合作的班主任隊伍為突破口，以如何...
小學五年級組工作計畫
一 指導思想 本學期緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透 上好每一節課 的指導思想,本著為孩子的全面發展和終身負責的原則，一切從孩子的角度出發，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據本年級學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。二 工作目標 1 認真落...
五年級組工作計畫下
4.繼續將安全責任意識當作工作的重心，調動老師們愛校愛生的熱情，通過加強安全教育豐富學生事故防範經驗，減少事故的發生。5.加強班主任與任課教師之間的聯絡，及時反映學生的意見和要求，了解 分析 研究學生的思想 學習情況，協調各科關係 加強與生活教師之間的聯絡，互相配合，共同關心學生的健康 起居與生活能...