為弘揚中華民族傳統文化，進一步促使廣大教師重視寫字教學，培養學生良好的寫字習慣，讓學生從小練就一手好字，全面提高我校學生寫字水平，結合課標精神和我校的工作計畫要求，本學期將舉行硬筆書法比賽。
一、活動形式：二至六年級學生全員參加。
二、比賽組織機構：
組長：李光華
副組長：王新英牛廣斌
三、比賽時間和地點
時間：10月22日14：00-14：20
地點：二至六年級各班教室
四、比賽內容：各年級語文課本上的古詩、古詞選2首，由各年級語文教師確定。
五、比賽要求：
1、學生在規定的時間內抄完規定的內容，不完整的作品不能參評。
2、二年級用鉛筆抄寫，三年級以上用藍黑水性原子筆或鋼筆抄寫。（比賽用筆學生自行準備）
3、每位參賽者，按規定的文字，在統一的參賽用紙上抄寫一遍。注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有塗改，不要寫錯別字，標點符號標得準確（注意，一般的乙個符號佔一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號佔兩格）。
4、由二至六年級美術老師賽前負責傳送學生比賽專用紙和內容至各班、賽後收集各年級上送作品參加總評（每班選送15-20件作品）。
5、監考老師：由各班班主任擔任。
具體負責以下工作：①負責領取比賽專用紙，布置比賽內容。②發齊寫字比賽專用紙後通知學生開始書寫。③20分鐘到後通知學生結束，並收齊、整理學生作品交本年級各班語文老師。
六、評委工作：
1、初評：各班語文老師進行第一次作品篩選，評出優秀作品15-20張，交給本年級負責的老師，進行下一輪評比。
2、總評：各年級評出一等獎10名，二等獎20名、三等獎30名。
3、評比要求：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；捲麵清潔（10分），錯別字、塗改乙個字扣0.5分。
七、獎勵方法：
1、每個年級各評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，獲獎的學生由學校頒發獎狀。
2、獲獎的部分優秀作品將進行展示。
趙屯小學硬筆書法比賽方案
根據本學期學校工作計畫安排，我校將進行全校學生硬筆書法比賽。具體方案如下：
一、比賽時間
本周五，即 12月12日，具體比賽課時根據執教教師的當天課程靈活安排。
二、比賽形式
比賽只是手段，是為了更好地激發全體學生參與書法練習的積極性，是為了進一步提高學生的書寫水平。因此，本次比賽，由執教教師現場指導學生書寫，然後上交學生書法作品，由評審組統一評選。
三、比賽要求
1、全員參與。一到六年級的所有學生都要參加比賽，並上交作品。
2、一、二年級學生寫鉛筆字，三—六年級學生寫鋼筆字，由學校統一發寫字用紙。
四、評委組成
本次比賽評委由李光華、張貴忠和王新英三人擔任。
五、獎項設定
1、學生個人獎
本著尊重學生年齡差異和年級差異的原則，本次比賽以年級為單位設定學生個人獎項。
本次比賽學生個人獎設一等獎、二等獎、三等獎三個獎項，考慮到各年級學生數的不同，每個等級的獲獎人數按年級學生數的一定比例設定，一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%。具體人數如下：
一等獎二等獎三等獎
一年級 3610
二年級 4812
三年級 4812
四年級 4812
五年級 510 15
六年級 510 15
2、班級集體獎
班級集體獎以班級整體成績和本班學生獲獎數綜合考量。獎項設定為：
一等獎：兩個班級
二等獎：四個班級
三等獎：六個班級
小學生硬筆書法比賽活動總結
為展示學生硬筆書法風采，增強學生寫規範字、用規範字的意識，傳承傳統文化，營造校園文化建設氛圍，於6月10日下午隆重舉行了小學生硬筆書法比賽活動，122名優秀選手參加了此次比賽活動。
賽前，語文教研組長特制訂了《小學生硬筆書法比賽方案》，把學生分為兩個比賽等級：一、二、年級學生賽鉛筆字，三、四、五、六年級賽鋼筆字。並對各年級提出了比賽規格和要求。
本次活動是在各班選拔賽的基礎上，再由各班派出五名優勝選手參加現場比賽。比賽按同年級進行評比，1——3年級寫鉛筆字，4——6年級寫鋼筆字，學生現場書寫，然後評委組再現場打分，分別評出
一、二、三等獎若干名。比賽時學生們都滿懷激情，用心書寫每乙個筆畫、每乙個漢字。在短短的四十分鐘時間內現場完成。
通過這次小學生硬筆書法比賽活動，既豐富了學生的文化生活，培養了學生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對於發現和培養有特長的學生，並指導其更好地發揮特長起到了一定的積極作用。
為了豐富、活躍廣大教師的校園文化生活，規範和美化教師的板書，本校於11月8日下午，在教學樓三樓會議室組織了「教師硬筆書法比賽」活動。本次活動統一時間、統一地點，統一紙型，內容為25個成語，全體教師參與，盡情展示教師基本功硬筆書法的風采。
比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高，認真地品味著漢字的藝術魅力，飽蘸濃墨、激揚文字，所寫字型或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現自身硬筆書法的才能，充分展示了教師紮實的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚中華優秀書法文化，為教師提供了展示硬筆書法藝術水平的平台，豐富教師的校園文化生活，加強基本功訓練和文化素養，進一步提高專業技能，提公升了學校文化品位。
一手漂亮的字，是對教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能，更為大家提供了乙個相互學習、相互交流的平台。老師們再一次認識到書法這一基本功的重要性，將努力加強書法的練習，運用到教育教學當中去。
小學部第一屆硬筆書法大賽方案
安龍堡小學硬筆書法大賽方案 安龍堡小學語文組長李翠英 為弘揚中華民族傳統文化，進一步促使廣大教師重視寫字教學，培養學生良好的寫字習慣，讓學生從小練就一手好字，全面提高我校學生寫字水平，結合課標精神和我校的工作計畫要求，本學期將舉行硬筆書法比賽。一 活動形式 一至六年級學生全員參加。二 比賽組織機構 ...
新袁小學第一屆硬筆書法比賽活動方案
一 比賽目的 落實 寫字教學展示月 活動，檢驗各班寫字教學效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫正確 端正 整潔 美觀，讓學生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。二 比賽要求 1.參賽物件 一至六年級全體學生。2.參賽字型 硬筆楷體。3.參賽要求 一至...
趙屯小學生硬筆書法比賽內容
低年級組 一至四年級 書寫內容 一小區有乙個美麗的花園。草坪上開著五顏六色的花朵。彎彎曲曲的小路通向涼亭。涼亭旁邊的水池裡，一群群活潑的小魚游來游去。二 我們漏著光溜溜的脊背，光著腳丫，迎著金色的太陽，向金色的沙灘跑去。我們可不是到海邊去游泳的，我們要在金色的沙灘上，造起一座城市。以上任選一段書寫。...