作者：唐靜
**：《新作文·小學作文創新教育》2023年第05期又要上作文課了！一聽到「作文」這兩個字，孩子們就乙個個緊皺眉頭、痛苦不堪。
難道作文僅僅是作文課上按照教科書上的習作要求，在規定時間完成的一定字數的文章嗎？難道作文僅僅是讓老師在孩子們辛辛苦苦完成的文章上畫滿紅色的修改符號和評價語言嗎？難道作文僅僅只是為了考試的時候拿高分嗎？
我想，答案一定是否定的。每乙個孩子都是乙個純真的生命，他們對世界充滿了好奇，對生活充滿了熱愛。教師應該珍視孩子們純潔的天性，引導他們走進大自然，觀察生活，豐富體驗，將自己的感悟真實地流淌在筆端，從而真正實現「我手寫我心，我心訴我情」的美好境界。
《語文課程標準》中指出：「寫作教學應貼近學生實際，應引導學生關注現實，熱愛生活，積極向上，表達真情實感。在寫作教學中，應注重培養學生觀察、思考、表現、評價的能力。
」因此，我們在中年級作文教學的起步階段，開展了「主題作文周」的作文實踐活動，通過整合多種課程資源，進行主題作文的教學，讓學生學會觀察，在生活中獲得豐富的心靈體驗；讓學生學會積累，在閱讀中感悟文字的美妙；讓學生學會表達，讓他們放飛思路，自由寫作；讓學生參與評價，在賞析中提高寫作水平。下面，以一次主題作文「花的盛宴」（時間為兩周）的教學為例，談談自己的感悟。
觀察：在生活中體驗
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」孩子們剛剛開始寫作，常常為「無公尺下鍋」而犯愁，如果沒有對生活的細緻觀察，又何來豐富的寫作素材呢？於是，引導孩子們學會觀察，是中年級作文起步的基礎。
這不，春天到了，鳥語花香，萬物復甦。校園裡、公園裡、社群裡，到處都瀰漫著春的氣息，那一朵朵含苞欲放、千姿百態的鮮花，深深地吸引著我們，那麼，就讓孩子們的足跡踏遍春天的每乙個角落吧！讓他們到大自然中去感受春的美好吧！
讓「生命之花」在散文教學中綻放
作者 陳紅芳 語文週報 教研版 2019年第14期 葉瀾教授教育信條 教天地人事，育生命自覺！我們的教育物件是一群活潑可愛的孩子，如何讓他們在短暫的學習中，增加生命的厚度和密度？仔細理解 天地人事 所謂 天地 指與自然科學相關的大量學科 所謂 人事 指與人文 社會科學相關的許多學科。也就是說，老師在...
《禁毒防艾,讓生命之花怒放》教學設計方案
禁毒防艾教學設計方案 祿勸屏山中學聶紹霞 一 教學目標 1.讓學生了解什麼是毒品及毒品的共同特徵，認識毒品的危害，並學會如何遠離毒品，如何拒絕毒品，如何防止吸毒。2.讓學生知道吸毒成癮會導致愛滋病，讓學生學會如何預防 愛滋病。二 教學重點 難點 重點 了解毒品，認識毒品的危害，如何遠離 拒絕毒品，如...
讓生命之花在育人事業中綻放報告會
報告會心得體會 2011年12月2日星期五我去雄縣二中聆聽教育局組織的 讓生命之花在育人事業中綻放 先進事蹟報告會，學習了在公尺北小學執教的孫蘭萍和義務支教五年的劉一村二位老師的先進事蹟，真是對我們太有教育意義了！二位老師年輕的從樸實的話語真摯的感情作的報告真是一次心靈的淨化，真太令人感動了選擇了教...