英語是以單詞為基礎的，因此記憶單詞是英語學習的基本。中學生在學習英語的過程中，最感頭疼的是記憶單詞。儘管他們花了大量的時間和精力記單詞，可總是記不住。
原因何在呢？就是他們沒有掌握科學的記憶方法。故而效率不高。
如何幫助學生最高效率地牢牢記住單詞？以下是一些記憶方法的介紹，供學生學習時選用。
一、進行歸類助記憶
在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了然，再分別記憶。例如：
1.按題材分類。例如：
把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學習用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等；把動詞分為系動詞、助動詞、行為動詞和情態動詞，等等。
2.按同音詞分類。例如：see—sea，right—write等。
3.按形近詞分類。例如：three—there，four—your等。
4.按同義詞分類。例如：big—large，hard—difficult等。
5.按反義詞分類。例如：right—wrong，come—go等。
6.按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat中讀[i：]；而在bread，ready中讀[e]。這樣不僅記住了單詞，而且掌握了讀音。
二、通過字母變化助記憶
英語單詞中常以某個單詞為基礎，加、減、換、調乙個字母就成了乙個新單詞。具體方法如下：
1.前面加字母。例如：is his，read bread等。
2.後面加字母。例如：hear heart，you your等。
3.中間加字母。例如：tree three，for four等。
4.減字母。例如：she he，close lose等。
三、按照讀音規則助記憶
它就是對母音字母、母音字母組合、子音字母及子音字母組合通過開音節和閉音節的讀音規律進行記憶。例如：ea，ee，er，ir分別能發[i：
]，[e：]等。還有些固定的字母組合，例如：
tion發[？蘩n]和各種字首、字尾，例如：a-，un-，-ed，-y等都有其比較固定的發音。
掌握了這些規則，記單詞時就不必乙個字母乙個字母地記憶了。
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