課題名稱：
學科：年級：
系班：教案設計者：
一、教學目標：
（包括知識目標、能力目標、情感和態度目標）教學目標明確、具體、切合學生學習實際。要表達清楚通過本單元課程或本次課程的學習，了解哪些知識點，理解哪些概念，掌握哪些方法，提高哪些技能。教學要求是指為實現教學目的，對學生在教學過程中提出的明確要求。
二、教學準備：
(包括材料準備、學習者分析等)
三、教學重點、難點：
四、教學方法：
（主要指課堂提問、討論、啟發、自學、演示、演講、辯論、難點的突破、重點的突出、例題的選擇等。）
五、教學手段：
（主要課上手繪圖的準備、投影膠片、模型、實物、錄象帶、多**等。）六、教學時數：
七、教學活動過程：（即教學內容與教學活動設計）包括教師活動、學生活動。教學內容是整個教案的主體部分，既體現出教學活動的邏輯程式，又要劃分出若干環節或步驟，並考慮到它們的時間分配、具體方法的應用，相互間的銜接、過渡，以及教學過程與板書的協調等等，充分反應出教師教學設計思想，體現了教師的教學經驗和風格。
包括：匯入、講授新課、課堂小結、作業布置、板書設計等環節。
八、作業布置：
（是指根據教學目的及要求布置一定量的思考題和習題等。）九、教學反思:
（包括教學成敗得失、學生的反饋、今後的教學建議）
10月實習支教教案
新疆教育學院實習支教課堂教學教案 科目思品模擬教學時間 1課時課堂教學時間 10月23日周9節5教師 吳園園課題 請你相信我 1知道講誠信就是說實話，待人真實，說到做到。知道誠信就是對自 教學目的和要求 己。對他人。對社會的重要意義。2對不誠不信的行為表現出不滿 重 難點型別 讓學生懂得做人要誠實守...
支教教師評價
東皇鎮第四小學 關於對從鄉鎮交流到我校任教教師 工作表現情況的認定 學校常規工作考核領導小組根據 東皇鎮第四小學教師常規績效考核辦法 通過統計出勤率 檢查常規工作資料 深入班級調查學生 查閱近兩年雙基檢測成績 統計參加活動和獲獎情況，結合管理過程中教師的工作態度和工作作風，對從鄉鎮交流到我校任教的5...
支教教學總結二
2010 2011學年度第二學期在新寨農中支教教學總結 印江民族中學歷史組吳運江 本學期，本人任教初二級五個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真 嚴謹的治學態度，勤懇 堅持不懈的精神從事教學工作。作為教師，能認真制定計畫，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好每...