2023年物理實驗操作考查(摸擬)學生用捲一
班別： 座號姓名成績評定
考生須知：①每個考生在15分鐘內獨立完成實驗操作。
②考生在規定時間內完成實驗後舉手示意請監考老師驗收，待監考老師驗收完畢方可離開考場。
實驗課題一：**凸透鏡成像的規律
（一）實驗目的：**凸透鏡成像的規律
（二）實驗器材：光具座1套、凸透鏡（f=10cm）1個、蠟燭1根、火柴1盒、光屏。
（三）請完成以下操作：
1.將蠟燭、凸透鏡和光屏組裝到光具座上。
2.點燃蠟燭，並調整實驗器材，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。
3.將蠟燭移到大於2倍焦距的位置，移動光屏，直到光屏上出現明亮、清晰的像。觀察像的情況，測量出物距和像距，並記錄於下表中。
4.將蠟燭移到等於2倍焦距的位置，移動光屏，直到光屏上出現明亮、清晰的像。觀察像的情況，測量出物距和像距，並記錄於下表中。
5. 將蠟燭移到大於焦距小於2倍焦距的位置，移動光屏，直到光屏上出現明亮、清晰的像。觀察像的情況，測量出物距和像距，並記錄於下表中。
6. 將蠟燭移到凸透鏡的焦點上，移動光屏，看能否在光屏上出現明亮、清晰的像。把觀察到的情況記錄於下表中。
7. 將蠟燭移到小於焦距的位置，移動光屏，看能否在光屏上出現明亮、清晰的像。用眼睛通過凸透鏡向物體一側看，是否能看到像？觀察像的情況，並記錄於下表中。
8.整理實驗儀器。
（四）實驗記錄凸透鏡的焦距f= 10 cm
（五）實驗結論
凸透鏡成像的規律是：
當物距大於2倍焦距時，凸透鏡成的像；
當物距等於2倍焦距時，凸透鏡成的像；
當物距大於焦距小於2倍焦距時，凸透鏡成的像；
當物距小於焦距時，凸透鏡成的像。
監考老師簽名
2023年月日
2023年物理實驗操作考查(摸擬)學生用捲二
班別： 座號姓名成績評定
考生須知：①每個考生在15分鐘內獨立完成實驗操作。
②考生在規定時間內完成實驗後舉手示意請監考老師驗收，待監考老師驗收完畢方可離開考場。
實驗課題二：串聯電路中各點的電流有什麼關係
（一）實驗目的：1.學會使用電流錶測量電路的電流；2.**串聯電路中電流的規律；
3.學習資訊處理的方法，對資訊能夠進行分析並歸納得到物理規律。
（二）實驗器材：電源（乾電池3節含電池盒）、小燈泡2只、開關1只、電流錶1只、導線若干。
（三）請完成以下操作：
1．畫出實驗電路圖（如右圖所示）。
2．用導線、開關、兩隻小燈泡（l1、l2）和電池組e1連成如圖所示電路。檢察無誤後閉合開關，觀察小燈泡是否光。若發光說明正確，否則要檢查電路，查出故障，重新連線。
3．分別用電流錶測出電路中a點、b點、c點的電流，記錄於下表，看看它們之間有什麼關係。
4．斷開開關，換上更高電壓的電池組，再閉合開關，再次測量，並記錄於下表，
看看是否還有同樣的關係。
5．根據測量結果，分析資料，得出**結論。
6．實驗結束，收拾整理好實驗器材。
（四）實驗操作步驟圖：
（五）實驗記錄
（六）歸納總結：
串聯電路電流的規律：
串聯電路中各點的電流表示式為
監考老師簽名
2023年月日
2023年物理實驗操作考查(摸擬)學生用捲三
班別： 座號姓名成績評定
考生須知：①每個考生在15分鐘內獨立完成實驗操作。
②考生在規定時間內完成實驗後舉手示意請監考老師驗收，待監考老師驗收完畢方可離開考場。
實驗課題三：**串聯電路中各點間的電壓有什麼關係
（一）實驗目的：1.學會使用電壓表測量電路的電壓；2.**串聯電路電壓的規律；
3.學習資訊處理的方法，對資訊能夠進行分析並歸納得到物理規律。
（二）實驗器材：電源（乾電池3節含電池盒）、小燈泡2只、開關1只、電壓表1只、導線若干。
（三）請完成以下操作：
1．畫出實驗電路圖（如右圖所示）。
2．用導線、開關、兩隻小燈泡（l1、l2）和電池組e1連成如圖所示電路。檢察無誤後閉合開關，觀察小燈泡是否光。若發光說明正確，否則要檢查電路，查出故障，重新連線。
3．分別用電壓表測出電路中ab間、bc間、ac間的電壓，記錄於下表，看看它們之間有什麼關係。
4．斷開開關，換上更高電壓的電池組，再閉合開關，再次測量，並記錄於下表，
看看是否還有同樣的關係。
5．根據測量結果，分析資料，得出**結論。
6．實驗結束，收拾整理好實驗器材。
（四）實驗操作步驟圖：
（五）實驗記錄
（六）歸納總結：
串聯電路電壓的規律：
串聯電路的總電壓等於各部分電路兩端的電壓 。表示式為
監考老師簽名
2023年月日
2023年物理實驗操作考查(摸擬)學生用捲四
班別： 座號姓名成績評定
考生須知：①每個考生在15分鐘內獨立完成實驗操作。
②考生在規定時間內完成實驗後舉手示意請監考老師驗收，待監考老師驗收完畢方可離開考場。
實驗課題四：測量小燈泡的電阻
（一）實驗目的：
1.通過實驗**，得出並認識電流、電壓和電阻的關係；
2.學會同時使用電壓表和電流錶測量小燈泡兩端的電壓和其中的電流；
3.學會使用滑動變阻器來改變小燈泡兩端的電壓。
（二）實驗器材：電源（乾電池2節）、小燈泡（乙隻）、開關1只、電流錶1只、電壓表1只、滑動變阻器1只、導線若干。
（三）請完成以下操作：
1．畫出實驗電路圖（如右圖所示）。
2．將導線、開關、滑動變阻器、小燈泡、電壓表、電流按照電路圖連線成實驗電路。
3．閉合開關，調節滑動變阻器，使燈泡兩端電壓正好等於它的額定電壓，記錄電壓表和電流錶的計數。
4．調節滑動變阻器、降低燈泡兩端電壓，觀察並記錄電壓表和電流錶的讀數。
5．重複上述實驗兩次，測量並記錄兩組實驗資料。
6．實驗完畢，拆除電路，收拾整理好器材。
7．分析計算實驗資料，得出結果，完成報告。
（四）實驗記錄
測量小燈泡l兩端電壓u與電流i的值，並計算電阻r的值。
（五）歸納總結：
被測小燈泡電阻r=﹍﹍﹍﹍﹍ω。
監考老師簽名
2023年月日
2023年物理實驗操作考查(摸擬)學生用捲五
班別： 座號姓名成績評定
考生須知：①每個考生在15分鐘內獨立完成實驗操作。
②考生在規定時間內完成實驗後舉手示意請監考老師驗收，待監考老師驗收完畢方可離開考場。
實驗課題五：怎樣用變阻器改變燈泡的亮度
（一）實驗目的：
1．通過實驗**，認識滑動變阻器；
2．學會使用滑動變阻器來改變小燈泡兩端的電壓。
（二）實驗器材：電源（乾電池2節）、小燈泡（乙隻）、開關1只、滑動變阻器1只、導線若干。
（三）請完成以下操作：
1．用導線將電源、開關、燈泡連成電路，檢查後閉合開關，觀察燈泡是否發光並記住發光的亮度。（如右圖所示實驗電路1）。
2．斷開開關、取下開關與燈泡的連線導線、另用兩導線將滑動變阻器按照電路圖連線成實驗電路2。
3．將滑動變阻器a、b接線柱接入電路，閉合開關，滑動滑片，觀察並記錄小燈泡的發光情況，同時辨認滑動變阻器的哪部分導體接入電路。
4．將滑動變阻器a、c接線柱接入電路，閉合開關，重複上述實驗**。
5．將滑動變阻器b、c接線柱接入電路，閉合開關，滑動滑片，重複上述實驗**。
6．實驗完畢，拆除電路，收拾整理好器材。
7．分析得出結果，完成報告。
（四）實驗記錄
（五）**結論：
結論：概括起來，用滑動變阻器改變燈泡的亮度，實質上是通過改變接入電路中電阻的長度，來改變電阻，從而改變檯燈的亮度的。。
監考老師簽名
2023年月日
新城鄉中學物理實驗教學自查報告
自查報告 新城鄉中學 二00七年九月二十八日 新城鄉中學物理實驗教學 自查報告 一 實驗室基本情況 我校物理實驗室 儀器室一室三間。實驗室佔二間，面積約40 儀器室佔一間，面積約20 配套設施分別有實驗桌8套，儀器櫃3個，儀器架2個，室內供電到桌。1991年12月經世行貸款由省教學儀器公司配發了初中...
尋文中學物理實驗室自查報告
為認真做好我校實驗室建設工作，充分發揮實驗教學在培養學生創新精神 實踐能力 科學素質等方面的作用，努力提高實驗實訓管理水平,學校組織有關人員對實驗室工作進行認真檢查。現將自查情況匯報如下 一 領導重視 實驗室是培養學生良好的科學素養的重要基地，我校領導對實驗室的建設十分重視。實驗室工作已列入學校的工...
海子中學物理實驗報告單
實驗名稱 伏安法測電阻 年級班姓名 日期年月日地點 合作者 實驗器材 待測電阻1個 電池4節 含底座 滑動變阻器，電流錶，電壓表，開關各1個，導線若干根。實驗過程 1 檢查 識別儀器。2 根據所給器材和實驗目的設計並畫出 實驗電路圖。3 連線電路進行實驗。要求測出三組不同資料 4 將實驗資料填入下表...