名師談高二物理學習方法之「場」的概念

發布時間：2012-8-22 瀏覽人數：243本文編輯：高考學習

過了一年，大家應該已經深刻體會到，高中物理在難度上，知識容量上都有了質的提公升，在接下來的高二一年之中，這個勢頭有增無減。而且高二的物理知識，相對高一，更加抽象和難於理解，計算的複雜程度也大為增強。

學會！！！

概念方面，最難理解的就是「場」的概念。

1.電場部分

建議大家要把大量的時間花在理解電場概念上面，電場可以理解為電荷對空間中其他物體作用的一種形式，就像地球的質量會導致周圍的質量收到萬有引力一樣，電荷也會在周圍的電荷產生引力或斥力，法拉第非常聰明的用「力線」的說法（也就是「電場線」的說法）幫我們描述了電場和磁場的抽象概念。

對於這部分的學習，最好的渡江是反覆看定義和最基本的推導公式，堅持一段時間每天看幾遍，漸漸的就會理解這些場概念的奧妙之處。

2.磁場部分

在學習完成電場部分的知識之後，我們完全可以模擬著學習磁場部分的知識，可以總結電場和磁場的聯絡和區別，比如，電場線必須從正電荷指向負電荷（走到無限遠的情況除外），而磁場線必定沒有源頭，沒有結束點，所有場的「線」的共同點就是都不能相交。

做對！！！

概念搞定，做到了「學會」，不見得能「做對」。要想做對題目，必須在學習的過程中克服幾個易錯點：

力的方向：

無論是電場中的作用力還是磁場中的受力，都涉及到正負電荷，電流方向，電場方向，磁感應強度方向等等可能出現正負號錯誤的知識。所以一定要小心的檢驗的方向。

左手vs右手

高二學習到左手定則和右手定則，非常容易錯，「古今中外」各種牛人皆折腰與此。

不累！！！

「做對」了還不是我們的最終目的，因為高考理綜三科一起考，為了得分，我們必須在能省時間地地方省時間，也就是說，必須做到「不累」！

而「不累」的決竅就在於一些技巧+模型歸納+題型總結。電磁學部分綜合性最強，可以綜合我們之前學過的所有的物理知識，因此對於之前學習的運動學，牛頓力學等等知識塊的主要技巧，我們也是需要花一些時間的。

總而言之，高二這一年，是高中物理最「難」的一年，也是同學們最容易懈怠的一年。如果在這一年保持乙個好的學習習慣和狀態。高三複習就會事半功倍！

加油吧。同學們，為了高三不再續報！