「一崗雙責」安全責任書

寬城二中

為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，真正落實安全事件人人管，安全隱患及時管原則，根據教育局的相關要求，結合我校實際，落實「一崗雙責」，特簽訂本安全責任書。

一、高度重視安全工作，樹立安全意識。在平時的教育教學管理過程中，要堅持以人為本，以學生為本，真正從關心學生成長的高度重視安全教育管理工作。把安全教育作為教育教學一項基本內容，滲透在課堂教學中，使學生的安全意識得以強化，切實履行在教育教學崗位上的安全教育管理職責。

二、做到為人師表，規範教育教學行為。認真學習相關的法律法規，規範自己的教育教學行為，嚴格按照相關的法律法規和教育教學常規要求組織開展教育教學活動，確保無歧視、無驅逐學生出課堂，無侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等有悖教育規律的現象，確保不發生因教育教學行為不規範導致的教育教學安全責任事件。

三、注重教學過程管理，課堂管理無縫隙。本著「誰的課堂誰負責」，組織教育教學活動前和活動結束前都要清點核實學生數、觀察學生有無異常狀況，發現情況及時妥善處理，發現安全隱患及時整改或向學校匯報，確保不發生擅離崗位的情況，不出現因疏於管理而導致學生脫離監管或延誤救助時機進而釀成安全責任事故的情況。

四、切實增強防範意識，杜絕出現責任事故。在開展教育教學活動前，教師要充分考慮到學生的安全問題，本著「誰組織，誰負責」的原則，學校組織開展活動，要做好安全應急預案。確保不發生因人為因素導致學生的人身安全責任事故發生。

五、切實履行育人之本職，出現問題及時處置。校園內任何時段、任何場所一旦發現學生爭吵、打架、鬥毆或做危險性的動作、遊戲、玩危險性的玩具等都要盡及時制止、並履行向值班領導報告的職責，確保不發生因視而不見、不及時制止的不作為而導致衝突或矛盾公升級而釀成安全責任事故。

六、及時有效化解矛盾，避免矛盾公升級。在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的衝突和矛盾，並注意進行後續監管和跟蹤教育，及時與班主任、家長溝通，確保不發生因對師生之間、學生之間的衝突和矛盾未及時徹底化解，遺留下隱患而導致的安全事故。

七、如果承包的班級、年級出現安全事故，包年級領導負責組織協調事件處理，承包班級的中層領導，積極配合包年級領導處理事件及善後工作。

校長簽字

具體責任人簽字：

2016.2.29