一、教材分析
本冊教材包括以下一些內容：乙個因數是一位數的乘法，除數是一位數的除法，千公尺和噸的認識，混合運算和應用題，長方形、正方形和平行四邊形等五大部分。其中，乙個因數是一位數的乘法、除數是一位數的除法以及混合運算和應用題均是本冊的教學重點。
1、乙個因數是一位數的乘法。這部分內容是在學生已經熟練
地掌握表內乘法，能夠正確地、迅速地口算百以內加減法的基礎上進行教學的。它是今後學習多位數乘法的基礎。
本單元教材包括口算和筆算乘法兩部分。教學的重點是是使學生掌握筆算時乘的順序和某位乘積滿10如何進製的問題，而每位乘積滿10的乘法則是難點。關鍵要使學生理解積滿10進製的道理，並掌握進製的方法。
2、除數是一位數的除法。本單元內容是在第三冊已經教學過
表內乘法和相應的除法，學生掌握了用乘法口訣求商的方法，初步學會了除法豎式的寫法（包括有餘數的除法）的基礎上進行教學的。它是今後學習除數是多位數除法的基礎。內容包括口算除法和筆算除法兩部分。
單元重點是掌握除數是一位數的除法法則。關鍵是要掌握好除的時候是先試除被除數的前幾位數以及最高位商寫在什麼位的問題。商中間或末尾有0的除法是學習的難點，要讓學生記住在求出商的最高位以後，被除數的哪一位上不夠商1，就在那一位上寫0。
3、千公尺和噸的認識。學生在前面兩年已經學習了長度單位公尺
和厘公尺，質量單位千克和克，對長度單位、質量單位有初步的認識。在這一冊教材中繼續學習長度單位公釐、分公尺、千公尺和質量單位噸，進一步加深學生對計量單位的認識。單位教學重點建立1公釐、1分公尺、1千公尺和1噸的觀念，掌握長度、質量單位間的進率。
難點是建立1千公尺、1噸的初步觀念。關鍵要讓學生通過直觀、操作、實踐來突破難點。
4、混合運算和兩步應用題。本單元的主要內容有：求兩個積
（商）之和（差）的三步混合表示式題，含有三個已知條件和含有兩個已知條件的兩步應用題。
本單元的混合運算，是在學生已學會計算乘法（或除法）與加、減法混合的兩步式題的基礎上教學的，重點解決兩個乘法（或除法）與加法（或減法）混合運算同時進行脫式的問題。
本單元將繼續學習含有三個已知條件的兩步應用題。還將學習含有兩個條件的兩步應用題，此類應用題以前沒有見過，難點就是應用題中乙個條件要在解題過程中用兩次。解答兩步應用題的關鍵是找出隱蔽的中間問題。
5、長方形、正方形和平行四邊形。這部分教材是在學生已經初步認識了長方形、正方形和三角形的基礎上教學的。內容包括：
長方形、正方形的特徵，平行四邊形的初步認識，周長的含義和正方形、長方形周長的計算，教學重、難點是長方形、正方形周長的計算，關鍵是通過直觀操作，從而讓學生真正理解周長的含義，正確計算長方形、正方形的周長。
二、教學目的要求：
1、使學生掌握乙個因數是一位數的乘法和除數是一位數的
除法的筆算法則，比較熟練地筆算乘、除法；比較熟練地口算用一位數求整
十、整百、整千的數兩位數（每位乘積不滿10）以及相應的除法；會用乘法驗算除法（包括有餘數的除法），養成驗算的習慣。
2、使學生初步掌握混合運算的順序，會計算比較容易的三步式題。
3、使學生認識長度單位公釐和分公尺，初步建立1公釐、1分
公尺、1千公尺的長度觀念，知道千公尺=1000公尺；認識質量單位噸，知道1噸=1000千克，會進行長度和質量的簡單計算。
4、使學生初步掌握長方形、正方形的特徵，初步認識平行四邊形。會在方格紙上畫正方形和長方形。
5、使學生進一步學會分步解答一些含有三個已知條件的兩步應用題，並學會解答含有兩個已知條件的兩步應用題。
三、教學措施。
1、從學生的生活經驗出發引導學生學習數學，感受生活中處處有數學。
2、加強直觀演示和實踐操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。
3、引導學生揭示知識間的聯絡，探索規律。
4、激發學生學習數學的興趣，注重培養自主學習的意識和習慣，尊重學生個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式，引導學生在實踐中學會學習。
5、注重培養學生的思維靈活性和創新意識。
6、注重讓學生參與小組合作學習，培養學生的合作、交流意識。
7、遵循學生的身心發展規律和數學學習規律，選擇教學策略。
8、加強導優輔差工作，特別是差生的輔導，努力使他們迎頭趕上。
四、學習習慣
1、嚴格要求課堂紀律，使學生能形成良好的上課習慣，上課能認真聽講，不做小動作。
2、課前布置預習作業，課後布置複習作業，並通過課堂的體溫使學生了解到預習和複習的重要性。
3、嚴格規範作業的書寫格式，要求學生獨立完成作業，並及時要求學生訂正。
五、教學進度
三年級上數學教學計畫
一 任教班級大部分學生的學習情況分析 在經過了兩年的數學學習後，學生在數學基本知識 技能方面基本上已經達到一定的水準，對學習數學有著一定的興趣，樂於參加學習活動中去。特別是一些動手操作 需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。雖然在上學期期末測試中孩子的成績大...
新人教版三年級上數學教學計畫
2013 2014學年度第一學期三年級上冊數學教學計畫 朝那什字小學三年級郭新軍 一 班級學生概況 三年級兩班共有學生13人，其中女生6人。通過兩年的學習，學生已掌握了基本的計算技巧，具備初步的理解 分析 解決問題的能力，並養成了良好的學習習慣。部分學生在學習過程中尚缺少主動與同學交流的習慣。部分學...
三年級上美術教學計畫
一 學情分析 三年級學生已經初步認識形 色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看 畫畫 做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。二 教材分析 本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經驗的培養，強調學生創新意識和實踐能力的協調發展，以...