這學期我擔任七年級語文教學。因此，我對教學工作，認真學習，深入研究教法，虛心向他人學習。經過乙個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
一、備課教學中，備課是乙個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。
雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。因此我在講課的時候，不是照本宣科地講授，而是認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。
有時準備好的錄象帶，讓學生觀摩學習，學生特別用功，教學效果十分理想。與此可見，認真備課對教學十分重要。
二、培養學習興趣語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願學，也無法學下去。為此，我採取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。
因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。
三、用全新的教育教學理念，改革課堂教學
從參加新教材培訓到實施課程改革以來，我反覆學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，**教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，
四、用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，新課標要求我們建立以自主、合作、**為主的教學模式，啟用學生好奇心，**欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善於捕捉新資訊的能力，並把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，採用整體感知――合作**――反思質疑――拓展延伸的教學模式，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。
學生的個性得到充分的展現與培養。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力。
五、用紮實多樣的訓練，培養學生的語文實踐能力
我針對不同的知識版塊，採取不同的訓練方法：夯實基礎――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫「迴圈放映」；擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫；訓練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統指導，反覆錘煉；作文訓練――循序漸進，小作文依課文內容隨堂布置，借「題」發揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創新，鼓勵學生放飛思想，大膽發揮.
2019學年度第二學期七年級語文教學工作計畫
2014 2015學年度第二學期七年級語文教學工作計畫 本學期，我將擔任七年級 1 3 班的語文教學工作。在這學期，我將繼續認真分析教材，結合學情做好教學工作，讓學生更加熱愛學習語文。現制定語文教學計畫如下 一 指導思想 以科學實踐發展觀為宗旨，踏實敬業，認真完成學校要求的各項工作。以新課程標準為語...
2019學年度第一學期七年級語文教學工作計畫
2014 2015學年度第一學期七年級語文 上冊 教學計畫 為了使本學期的教學工作有計畫有步驟地順利進行，高標準的完成我所承擔的教學任務，特制定本教學計畫如下 一 指導思想 本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導，以學校的工作計畫為依據，切實提高自身的業務知識水平和教育教學能力，落實常規工作，夯...
2019學年度第二學期七年級語文教學工作總結
一年的教育教學工作又過去，回憶過去的工作，在學校領導的正確引領下 同事的支援與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面 工作方面 教學方面都取得了顯著的進步。本學期本人擔任七年級 1 2 兩個班的語文科目教學工作，同時兼任備課組組長職務。為了提高語文教學成績，本人系統地認真研讀了初中的語文教材和相關的練...