2019人教版小學二年級下冊數學教學計畫

9．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

10．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

11、通過實踐活動體驗數學

四、教學具體措施：

為實現本學期的教學目標，根據本年級學生的具體情況，在今後的教學中我將採取以下具體措施：

1、繼續加強學習慣例和學習習慣的培養，比如認真審題和計算、重視驗算、規範書寫格式等的教育。

2、努力創設各種情景讓學生在生動具體的活動中學習學習數學。從學生年齡特點出發，多採取一些遊戲式的教學，引導學生樂於參與數學學習活動；根據學生的生活經驗創設問題情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數學。

3、引導學生獨立思考與合作交流，協助學生積累參與數學活動的經驗。具體的數學活動中，鼓勵學生獨立思考、勇於發表自己的意見，善於傾聽他人的意見，與同伴進行交流。同時引導學生在小組內進行分工合作，以提高數學活動的紀律。

4、每週末布置一些比較有趣的作業，比如跟生活聯絡的需要實踐調查之類的作業，少一些呆板的練習。

5、加強對學困生的輔導和優等生的培養。採取生生互幫與教師輔導相結合、數學學習與其他學科學習相結合的方式對學困生進行輔導。

6、培養學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力根據教材提供的知識去解決的實際問題，教學中充分利用這些素材培養學生的應用意識。在課堂教學中，注意多一些有利於孩子理解的問題，而不是一味的難。應該多多考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生和潛能生。

7、加強家庭教育與學校教育，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。