（試行）
1．網路課程是通過網路表現的某門課程的教學內容及實施的教學活動的總和，它包括兩個組成部分：按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內容和網路教學支撐環境。網路課程可分為基於網路的課程（web-based course）和網路輔助教學課程（web-enhanced course）,前者主要適用於開展網路遠端教育，後者主要適用於全日制學校課堂教學的輔助和延伸。
本評審標準所指的網路課程屬於後一種概念範疇。
2、本評審標準參考了國家級精品課程評審標準及網路課程評審標準，並在充分考慮我校網路課程建設的實際情況的基礎上而制定。
3．網路課程的評估體現教育教學改革的方向，引導教師創新，並正確處理以下幾個關係：①在內容安排方面，要處理好課堂內與課堂外的關係，使二者有機結合；②發揮網路教學的優勢，以充分調動學生的學習積極性和主動性為目的。
4．本標準採取定量評價與定性評價相結合的方法，以提高評價結果的可靠性與可比性。
5．總分計算：m=∑kimi,，其中ki為評分等級係數，a、b、c、d、e的係數分別為1.0、0.8、0.6、0.4、0.2，mi是各二級指標的分值。
一級指標：3個滿分：100分
說明：分值是各考察點的滿分，專家組根據各考察點的評估標準給出得分（0≤得分≤分值）。
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