活動由來：（設計思路）
根據幼兒的年齡特點和實際情況，在主題活動安排和各教學中滲透環保教育。我們紅太陽班開展「保護我們的家園——地球母親」為主題的春遊活動，組織全體幼兒到政務中心春遊，有意識地引導幼兒感受大自然的美妙，對美好環境的情感。春遊來到的日子裡同樣獲得一些有助成長的生活經驗，因此，我預設了本次活動。
本次活動圍繞制定乙份春遊計畫書展開，老師先作了乙份關於春遊的時間安排、遊覽內容安排的計畫書，組織幼兒對這乙份計畫書進行討論。其目的是把孩子放在乙個與老師平等的地位共同進行協商討論，同時老師的計畫書也是給孩子某種提示與參考：孩子們製作計畫書的過程不但是交流個體經驗完成任務的過程，更重要的是因為計畫書是和同伴共同完成的，這裡更多的是孩子們之間的協商、分工、妥協、尊重，是孩子合作能力提高的乙個重要契機。
春遊時間、地點：
地點：2023年3月22日去政務中心春遊。
時間：下午：1：30出發，3：30回園。
人員安排：趙園長、付園長、大班全體老師，中班部分老師及部分家長
安全措施：
1、統一服裝，防止幼兒走失。
2、不開車窗，保證幼兒不把頭伸到車窗外，上下車有次序、不擁擠。
3、不帶幼兒到危險的地方。
4、每次活動前、後清點人數。
活動目標：
1、引導幼兒結合自己的生活經驗，與同伴共同制定春遊計畫，嘗試安排自己的活動。
2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。 感受集體生活的樂趣，培養集體意識、集體觀念。
3、讓幼兒感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。
4、在春遊中感受到家鄉美，增強幼兒的環境保護意識。
活動準備：
準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。
活動過程與指導：
一、 討論制定小朋友自己的春遊計畫：
1、「以往我們去春遊總是老師為我們做準備，現在我們長大了，想不想為自己制定乙份旅遊計畫？」
2、 老師和大家一起把旅遊的時間、遊覽的內容已經做了安排，想一想除了這些，我們還應該做些什麼準備呢？
3、你認為我們的旅行包裡應該帶點什麼東西呢？哪些是我們必須要帶的？哪些東西不大適合帶的？我們去春遊是一次集體活動，那麼你認為我們應該遵守些什麼規則呢？
我這裡由一張春遊統計表。看看有什麼物品。
1）、認識標籤：（零食、飲料、水果、日用品等）
2）、物品統計，數字比大小，什麼最多？什麼最少。
如：零食有多少個？飲料有多少瓶？，哪個多，哪個少？
3）、集體討論;什麼東西可帶可不帶。為什麼？
4）、討論為什麼帶乙隻塑膠袋。
結合環保談一談帶塑膠袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋裡。
4、討論分工：這份計畫書聽起來挺棒的，可是我估計做起來有點難，我們大家一起完成較好，那我們要分一下工，怎麼分工呢？（幼兒自由分成若干個小組，每組選一名組長並一起商討制定計畫內容）
5、製作計畫書：
1）觀察幼兒分工情況。
2）鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。
3）有什麼困難可以請老師幫忙。
4）教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類；大家一起為計畫書出主意。
二、討論老師的春遊計畫：
1、對幼兒進行安全教育：事先對學生進行行走安全、遊覽安全、活動安全方面的教育以及保護環境的教育。（路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識）
三、交流分享：
每組派出代表交流各自小組討論的內容，其他幼兒可以補充或提問（要求安靜傾聽、有序提問）。教師總結。
幼兒園春遊活動計畫
活動目 開拓幼兒視野增長知識親近自然 感受生活讓幼兒在與大自然接觸中感受人與自然和諧重要增強環保意識 活動時間 2011年5月12日 星期四 活動地點 到海底世界公園 參觀海洋館 海豹 海獅表演到科普天地 兒童樂園遊戲 活動準備 1 校車3臺 8 20從幼兒園出發 2 幼兒及教師午餐共190份 一小...
幼兒園春遊活動總結
四月，暖風拂面，躲在溫室裡的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香 聽鳥啼 看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近 交流的好機會，也能在這萬物靈動 花開的季節，培養孩子的觀察力。通過春遊不僅讓孩子走進大...
幼兒園親子春遊活動策劃方案總結
1 借春遊的契機，讓幼兒走進大自然，開拓幼兒視野，增長知識，培養熱愛祖國 熱愛家鄉 熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。2 讓幼兒樂於與同伴，家長一起出行，感受與父母 同伴共同活動的樂趣，加深家園情，師生情，親子情。活動地點 恩龍山莊 活動時間 2012年3月31日 活動準備 1 確定參觀路...