第1篇：幼兒園親子春遊小結
春天來了，天氣變暖了，燕子飛回來了!為了讓小班幼兒親近大自然，感受春天的美麗，城關第二幼兒園小班組結合本週主題《青青小草》，在這陽光明媚的春日裡組織了一次親子春遊活動。
一踏入青青世界，一片春意盎然的景色躍然眼前:披著嫩綠春裝的竹林、使勁長著個頭的小草、競相爭艷的鮮花，讓人忍不住貪婪的呼吸著清新的空氣，鮮嫩的綠色映襯著孩子的張張笑臉，家長們都爭先舉起了相機，記錄下這美好的時刻。
我們首先遊園了一周，接著在老師的組織下開展了豐富多彩、趣味性極濃的親子遊戲，如:"小兔跳跳跳""我給媽媽喂果子""毛毛蟲"等等。在整個活動中爸爸、媽媽們熱情高漲，孩子們龍騰虎躍，歡呼聲此起彼伏，和諧的氣氛一下子拉近了教師與幼兒、家長的距離。
親子遊戲，加深了家長和小朋友之間感情，也讓家長們感受了曾經的童年生活。
通過這次春遊活動，不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，在春遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會。相信這愉快的半天給孩子和家長留下了深刻的印象。回歸自然，親近自然，擁抱自然，在自然中盡情享受，這是孩子最需要的!
第2篇：幼兒園親子春遊小結
四月，暖風拂面，躲在溫室裡的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。
通過春遊不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春遊也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，在春遊的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在遊玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。(大學軍訓小結)
平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進**感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子遊玩的快樂，本次我們並選擇了《上海西郊動物園》一日遊，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春遊看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春遊收穫了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。
我園結合找春天的主題活動，兩百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環境之間、心與身之間整體關係和諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春遊活動與親子活動融合在乙個空間裡。
在這生機勃勃的季節裡，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多麼美，春天多麼好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛鍊，身心獲得了發展。
第3篇：幼兒園親子春遊小結
4月12日，陽光明媚，是乙個出遊的好日子，小班小朋友們在爸爸媽媽的帶領下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春遊活動。由於是親子活動，活動中家長們非常注意自己的言行舉止，做到以身作則，使我們本次活動順利進行。
上午我們一早來到了昆蟲館，家長和孩子在老師和導遊的帶領下有序的進入場館參觀。一進門，孩子就被水池裡歡騰的魚兒吸引，興致勃勃的觀賞五彩斑斕的魚穿越在碧波池裡搶食池，激起水花一片片。孩子們自發購買魚食餵養，開心的看著魚遊弋，笑聲一片。
孩子們在老師家長的引導下觀察了竹節蟲，娃娃魚，蜥蜴，各種國家的兔子，增加了孩子的知識性，直觀的引導孩子去發現昆蟲世界的美妙。孩子們還在昆蟲館裡開展釣魚比賽，與爸爸媽媽在一起玩其樂融融。
參觀昆蟲館後我們還帶家長和孩子一起去新改建的浦東濱江大道遊覽，感受上海的心變化，感受世博會到來的歡騰氣氛。下午我們來到和平公園裡，我們迎著春天的氣息，走在小路上，孩子們看到了春天那綠綠的樹枝和嫩嫩的青草，也聞到了花兒的芳香，孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車，射擊遊戲，駕駛飛機，瀏覽了生態動物島，喂喂小動物。
有的家庭進行了放風箏的活動，孩子們在草地上快樂地追逐著那高飛的風箏，有的則在一邊為爸爸媽媽們的大本領拍手叫好，有的家庭則進行了划船的活動，當孩子們和爸爸媽媽一起蕩漾在清澈的湖面上時，他們的臉上露出了愉悅的笑臉。最讓孩子們高興的要數和爸爸、媽媽之間的互動遊戲活動，孩子和家長一起做"抓小雞"的親子遊戲，通過讓孩子與家長的互動，爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進行遊戲，這次春遊活動促進了孩子的交往能力，增加了孩子的生活實踐經驗，孩子們還用自己的方式記錄自己見到的昆蟲外型，習性和生活的環境，家長也積極配合督促孩子記錄，這次春遊活動開展得豐富而有意義!幾個家長在回來的路上深有感觸的說今天的活動非常的有意義，不僅和孩子們一起遊玩了公園，感受了春的美麗，促進家長和孩子的親情交流，老師在組織活動過程中細緻周到，在遊覽過程中注意協調家長資源，採取帶幫的形式照顧了祖輩，使整個集體活動快樂進行。
老師在活動中引導家長去發現昆蟲世界的精彩，而不是走馬觀花，注重孩子的知識積累。這一活動的進行使孩子們不僅感受到了春遊的樂趣，更增進了孩子與家長之間的情感，使家庭之間的親子關係更為融合!家長們也好似回到了童年，玩的意猶未盡!
第4篇：幼兒園親子春遊小結
春天來了，天氣變暖了!為了讓孩子們親近大自然，感受春天的美麗，梅列區第二實驗幼兒園在這陽光明媚的春日裡開展了豐富多彩的親子春遊活動。小、中段分別前往洋溪村採士多啤梨，托班段前往麒麟山動物園。
在洋溪村，小、中班的家長和孩子們一下子就融入了大自然中。在**武警叔叔的精彩表演後，老師還組織家長和孩子們開展了有趣的親子活動。在士多啤梨園裡，台灣的林子盟教授引導孩子們觀察士多啤梨的果實和葉子及其成長過程;和爸爸媽媽一起開開心心地摘士多啤梨......
孩子和家長們都感受到了極大的快樂!
托班的春遊活動中，老師組織家長和孩子們一起開展別開生面的親子遊戲活動：有全場熱身帶動跳"兔子舞"，有讓孩子的腳踩著大人的腳走路的"大腳小腳走"，還有大人抱著孩子雙腿夾著球的"夾球跳"等遊戲。隨後，孩子和家長們一起**了精彩的動物表演。
在整個活動中爸爸、媽媽們熱情高漲，孩子們興高彩烈，歡笑充滿了活動現場，和諧的氣氛一下子拉近了教師與孩子、家長的距離。
此次活動不僅開闊了孩子們的視野，讓他們在玩中吸取知識，感知自然，受益匪淺，同時更讓家長進一步了解幼兒園的教育，增進了親子和家園之間的情感。回歸自然，親近自然，擁抱自然，在自然中盡情享受，這是孩子最需要的!
第5篇：幼兒園親子春遊小結
春天是值得期盼的，因為這個時候正是一切最美好的開始，也是"約會"的好日子，20xx年4月13日這一天，幼兒園的小朋友們與家長有個約會，在老師組織下，他們相約雙橋士多啤梨種植基地採摘士多啤梨，一同感受春的氣息。家長和孩子們一早就來到幼兒園集合，準時乘車出發，很快就到達了雙橋士多啤梨種植基地。一路上，大家說說、笑笑，唱著快樂的歌兒，終於到了士多啤梨園，哇!
放眼過去只見金黃的油菜花和長長的士多啤梨棚。一到目的地，孩子們就鑽進了士多啤梨大棚，有的跟在媽媽後面幫著找又大又紅的士多啤梨，有的乾脆自己端著小籃子或袋子去摘。瞧!
乙個士多啤梨紅紅的、香香的，好多孩子迫不及待的開始吃士多啤梨啦。孩子們這邊看看，那邊瞧瞧。哇!
彎下腰只見裡面是滿眼的士多啤梨，嫩紅嫩紅的，散發出濃郁的香味，羞答答的躲在綠葉後面，真讓人愛不釋手，窄小的通道對於極少下田的我們來說，真是舉步為難，然而，通道的泥濘根本抵擋不住我們採摘士多啤梨的熱情，看著自己的勞動成果，心裡了開了花。當然，除了孩子，家長也一樣是童心未泯，摘得摘、吃的吃、買的買、忙得不亦樂乎，大家爭先恐後地展示著自己的成果。此次踏青活動，不僅讓孩子們走進大自然，感受田園風光，體驗摘士多啤梨的樂趣。
同時加深了老師、家長和孩子之間的親情和溝通，一路上雖然有些累，但也不虛此行，因為我們收穫的不僅僅是滿載而歸的士多啤梨，更多的是集體出遊的快樂和幸福。
幼兒園親子春遊活動策劃方案總結
1 借春遊的契機，讓幼兒走進大自然，開拓幼兒視野，增長知識，培養熱愛祖國 熱愛家鄉 熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。2 讓幼兒樂於與同伴，家長一起出行，感受與父母 同伴共同活動的樂趣，加深家園情，師生情，親子情。活動地點 恩龍山莊 活動時間 2012年3月31日 活動準備 1 確定參觀路...
參加幼兒園春遊有感
參加縣幼兒園親子春遊活動有感 不知不覺中你會發現樹枝上冒出了幾片嫩嫩的新葉，草地里長出了幾枚尖尖的綠苗，風迎面吹來有種暖暖的感覺，春天來了！在這春花爛漫時，縣幼兒園開展了豐富多彩的親子春遊活動。讓孩子們吮吸春的芳香，感受春的溫暖，激發他們熱愛大自然的情感。我們手拉手漫步在這滿眼春色裡，步行到山頂後我...
幼兒園春遊活動計畫
活動目 開拓幼兒視野增長知識親近自然 感受生活讓幼兒在與大自然接觸中感受人與自然和諧重要增強環保意識 活動時間 2011年5月12日 星期四 活動地點 到海底世界公園 參觀海洋館 海豹 海獅表演到科普天地 兒童樂園遊戲 活動準備 1 校車3臺 8 20從幼兒園出發 2 幼兒及教師午餐共190份 一小...