學校1 你們學校語文教研組活動有無固定的時間
a 有固定的時間（10b 有時固定有時不固定
c 沒有固定的時間d 不知道
2 如果有固定的時間,你們學校多長時間活動一次
a 一周 b 二周（10） c 三周 d 乙個月
3 你們學校每次活動是否有乙個明確的主題
a 有（9） b 沒有 c 有時有，有時沒有 d 不清楚（1）
4 如果有明確的主題,你們會選擇那些主題
a 數學教學生活化（2） b 如何創設有效的情景 （5）
c 怎樣的小組合作是有效的 （1） d 課堂師生對話交流的有效性（2）
e**性學習與接受性學習的有效統一（2）
f 多樣化與最優化的有效統一（1） g其他（2）
5 你們數學教研組每次活動有記錄麼
a 有（9） b 沒有 c 有時有，有時沒有 d 不清楚（1）
6 新課程實施已有三年,你們學校教研組是否組織過學科培訓
a 有（8） b 沒有 c 有時有，有時沒有（1） d 不清楚（1）
7 你所參加的學校數學教研組活動，主要側重下列每組中的哪一種
a 針對數學教學問題研究討論 （4） b 聽理論講座，讀文獻材料（2）
c 聽課評課，討論改進（6d 聽課評課後，再上課改進（2）
e 自行確定研究主題，展開研究 f 傳達上級部門有關精神，完成領導交給的任務。
8 你覺得參加下列每組中的哪種數學教研活動更有效果
a 集體研討（2） b獨立研討 c 有專家指導的研討（9）
d 只和同伴的研討 e 同事間的隨時交流 f 教研組常規活動
8 在集體教研活動中，你覺得自己比較擅長做的是
a 提出解決問題的設想（1） b梳理出討論中的主要問題（1）
c 聽別人發表意見（8） d 表達自己的經驗與不足（1）
e 質疑別人的經驗和做法
9 在學校教研活動中，你最想得到的幫助是
a 教研員（4） b專業研究人員（3） c 校內專家（4）
d 網路資料（1） e 圖書資料 f 其他
10 如果教研員參與你們教研組活動,你希望教研員的指導方式是
a聽課評課後,依據經驗給予教法上的具體指導。（2）
b 給教師提供相關資訊和資料。（1）
c 組織專家對教師教學中的問題多方會診。
d 組織教學觀摩,評比。（1）
e 作為合作夥伴，一起備課聽課評課，再上課改進。（6）
11 教研組長在校本教研活動中，你希望他
a聽課評課後,依據經驗給予教法上的具體指導。（7）
b 給教師提供相關資訊和資料。（3）
c定期組織邀請專家對本校教師教學中的問題多方會診。（2）
d 組織學校內教學觀摩,評比活動。（2）
12 你參加學校教研活動的大部分時間是
a 很有收穫（1） b較有收穫（7） c 略有收穫 （2） d 令人失望
13 你覺得你們學校校本教研活動存在的問題有
a 布置任務多，深入研究少（4） b以應付考試為中心（1）
c 理論學習遠離現實課堂 d 聽課缺乏明確的研究目標（1）
e 活動的計畫性針對性差 f 活動方式單一（4）
14為了有效開展校本教研，你覺得你們學校在校本教研活動中要採取的有效措施有
a 完善教研制度（2） b營造校驗氛圍（5） c 開發校內外資源（3）
d 建立激勵機制（1） e 開通資訊渠道 f 建立專業指導教師的隊伍（2）
15 你能有效地利用網路資源麼
a 經常從網上獲得資源並互動交流共享（2） b經常從網上獲得資源
c 偶爾從網上獲取一些教學所需的資源（8） d 還不太習慣利用網路資源
數學教師情況統計表
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