2013---2014學年度第一學期
九年級思品教學計畫
白楠剛送走了一屆初三，而我將繼續擔任九年級的思想品德課教學工作，三年連續初三也積累了不少教學經驗，為了完成本學期的工作，順利完成畢業班的教學，並取得好的成績。特將本學期的教學工作計畫如下：
一、學生及教材情況分析:
(一)學生情況分析:
1、學生現狀分析：
作為畢業班，就教材內容來說，與社會國家生活聯絡密切，理論性較強，課堂容量較大，學生心理壓力較大，就學生來看，有不少學生基礎比較差，存在厭學情緒，沒有明確的奮鬥目標，缺少學習動力，上課的注意力不集中。針對這些情況，教學的時候需要注意加強分層教學，讓每個學生體驗成功，在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣。注重學生學習行為的養成。
(二)教材情況分析:
1.本學期主要研究三個主題,那就是
一、努力戰勝自我;二、熱情為他人服務;三、承擔社會責任。四、報效祖國。
2.本學期主要學習的是九年級全冊教材,共有四個單元,十三課內容,分別研究努力戰勝自我;熱情為他人服務; 承擔會責任；報效祖國：公平、正義—人們永恆的追求;在承擔責任中成長六個主題。
3.本冊教材內容難度相對上學期有所增強,知識的理論性、系統性、綜合性更加緊密,需要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和知識框架,進一步培養能力、提高認識和滲透覺悟。
二、本學期教學重點、難點、大綱要求和應達到的教學目標:
(一)教學重點:
1.努力戰勝自我
2.報效祖國
3.維護社會公平對於社會穩定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,培養正義感
(二)教學難點:
1.如何戰勝自我
2.如何報效祖國
3.公平、正義的含義
(三)情感、態度、價值觀目標:
1.引導學生樹立科學精神,培養創新精神,增強熱愛科學、崇尚科學的情感,增強社會責任感,激發自身潛能,努力提高自身素質。
2.面對生活中的困難，挫折和逆境，保持積極進取的精神狀態。主動鍛鍊個性心理品質，形成良好的生活態度。
3.樹立公平意識,積極參與良好的合作,樹立規則，尊重規則,尊重權利,尊重法律,追求公正,具有強烈的社會正義感。增強公平意識,勇於承擔自已負有的社會責任,服務社會、奉獻社會,做乙個負責任的公民。
4.增強法律意識,勇於承擔自己負有的社會責任,服務社會、奉獻社會,做乙個負責任的公民。
(四)能力目標:
1.培養學生蒐集、整理、加工和應用資訊,尋找解決問題的途徑和方法的能力。
2增強區別科學與迷信的能力,在現實生活中,不參加各種迷信活動。
3提高辨別是非善惡的能力,掌握行使監督權的有效方法,逐步增強依法行使監督權的能力。
4.在社會生活中,與人進行良好的合作,提高自已與別人公平合作的能力。初步認識和理解社會生活的複雜性,具有基本的道德判斷和辨別是非能力,能夠對自己的行為負責任地做出選擇。
在積極參與社會公益活動中,提高社會實踐能力和服務社會、奉獻社會的能力。
(五)知識目標:
1.知道人生難免有挫折，挫折是不可避免的道理；知道培養和保持良好的個性心理品質，養成良好的生活態度有助於人們戰勝困難和挫折。
2.了解全面建設小康社會的奮鬥目標，理解社會發展不平衡的現狀
3.了解公平的含義,知道維護社會公平對於社會穩定的重要性。知道正義要求每乙個人都遵守制度規則和程式,分清什麼是正義行為,什麼是非正義行為。
知道責任產生於社會關係之中的相互承諾,知道人因不同的社會身份而負有不同的責任,了解承擔責任的代價和不承擔責任的後果。知道社會生活離不開法律規範,了解法律在維護社會秩序中的重要作用。
三、改進教學的措施及教學中應注意的問題:
1認真落實教學常規,做好自身工作,精心備課,認真上課,努力提高課堂教學效益,決戰課堂。
2.緊跟時代脈搏,認清教學形勢,努力提高現代教學手段在課堂教學中的應用水平,提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。
3.繼續實行分層教學法,抓兩頭、促中間,促進教學質量的大面積提高。
4.強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高,加強學法指導,繼續培養和提高學生規範答題,嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。
5.加強集體備課和教學研究,學他人之長,補自己之短,共同進步。
加強理論學習,深入研究新課程理念,新課程標準和新課程方法,跟上時代步伐,並把所學及時融入日常課堂教學。
6.加強情感教學,多與學生進**感交流,發現學生思想問題,進行正確的幫助、指導,培養良好的師生關係,提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。
7.加強課外輔導,做好培優轉後工作,促進成績全面提高。
8.及時進行階段反饋,及時查漏補缺。
四、個人研修
1、 積極參加科組、區的教研活動,承擔學校安排的各項工作任務,提高教研能力積極撰寫教學**或教學設計。
2、 努力學習,提高專業理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與思品科相關的理論知識和當代社會新科技發展資訊,滲透到教學中去,使教學更有說服力。
五、教學方法與措施
結合教科書的內容和學生的實際,同時吸取最新的教學理念,教師由主導者向組織者和引導者轉變,充分調動學生的主動性和積極性,發揮學生的主體作用,從專心聽講到用心體驗並落實到實際行動當中,堅持因材施教,在集體中教育的原則,理論聯絡實際等原則,其中主要的教學方法有:情景教學法,啟發式教學,學生活動**法,集體討論法,直觀演示法,讀書指導法,講授法.力求讓學生通過學習和體驗,實踐和感悟,把學習的內容轉化為自己的思想和實際行動。
(一)、做好教學常規工作
1. 認真鑽研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真備課,上好每一節課。
做到授課胸有「書」。認真細緻的批改學生作業,及時收發，當堂完成。嚴格要求學生獨立完成作業。
及時檢測。配合學校德育工作,充分發揮教育功能,採用多種形式活動,引導學生全面發展。
2. 虛心學習,本學期聽課要不少於18節,多聽政治歷史科教師的課。
3. 認真及時寫好計畫和總結,按計畫實施教學工作。
(二)、激發學生興趣,提高學習成績
1、優化課堂教學。教學採用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,採用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優化。
2、培養學生積極靈活學習。做好個別學困生思想工作,利用課餘時間輔導,提高他們的學習興趣,增強學生自信心。
3、開展「一幫一」活動,鼓勵優生帶差生;把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監督學習,檢查複習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。
六、課題研究
《小班化教學中的預設與生成》
七、教學進度計畫
本學期從13年8月26日到13年的1月10日,共21周教學時間,教學內容共四個單元十四課.兩個星期完成一課教學,共需要28周時間，複習2周,13年1月中下旬進行期末考試.
上冊： 第一周：第一課第一框第二框
第二週：第一課第三框第四框
第三週：第二課第一框，第二框
第四周：第二課第三框，第四框
第五周：放假
第六周：第三課、第一框第二框
第七周：第三課第三框第四框，
第八周：第四課第一框第二框
第九周：第四課第三框第四框
第十周：期中複習、
第十一周：考試
第十二周：第五課第一節第二節
第十三周：第五課第三節第四節
第十四周：第六課第一節第二節
第十五周：第六課第三節第四節
第十六周：第七課第一節第二節
第十七周：第七課第三節第四節
第十八周：第八課第一節第二節
第十九周：第八課第三節第四節
第二十周：複習、期末考試
九年級思品第一學期工作總結
認真批改作業。作業是對學生課堂學習的乙個檢測，對於學生的作業自己一貫認真對待。不僅做到了全批全改，而且對於部分學生還能做到面對面的批改。為了做到心中有數，我精心準備了兩個小本子，專門用來記學生的作業做答情況，並且把情況反饋給學生，使他們能明白自己的錯誤之處，並且及時的改正過來。精心輔導學困生。對於優...
九年級第一學期社會 思品教學計畫
一 指導思想 認真貫徹黨的教育方針，以 可持續發展學習力培養 的教育科學發展觀和先進的教育理念為指引，積極推行學校的 集體電子備課，資源共享，課後反思，教科研一體化 的集體備課教研制度。從八年級的備課 研課等工作入手，遵循教育教學規律，切實貫徹 新課程標準 重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源...
九年級思品第一輪複習計畫
針對九年級思品複習，分三個階段。第一階段複習計畫如下 一 本次複習計畫，以 考綱 為核心，以書為本，以複習資料為主線，結合本校班情 實情 學情，因人而異。人人都要做到對知識了解與理解。複習的主要內容，依據 課程標準 確定的考試內容，以成長中的我，我與他人的關係，我與集體 國家和社會的關係為主線，對道...