低年級語文
你近期進步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續努力吧！（梁海瑞）
你的進步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢？（李仲美）
你有三次作業沒做完就交給我了，據說是因為中途做別的事情把作業給忘了。多遺憾啊！還記得《小貓釣魚》的故事嗎？老師相信你會找到解決問題的辦法。(張花)
你忠厚、誠實，學習成績穩步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學的欽佩，如果你做作業的速度再快一些就更好了。（孟慶華）
瞧！你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。(梁海瑞)
你是乙個上進的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進步呢，寫好字吧，老師期待著！(李仲美)
只要你靜下心來認真寫字，你的字還很漂亮呢！（張德鳳 )
「錯誤」不是「句號」，而是「逗號」，你的改正是認真的，在老師心中你是最棒的。(李仲美)
看到你的進步，老師真高興。（張海靜）
我想，你作業的時間分配可能需要調整，我們可以商量一下嗎？(張印玲)
如果再乾淨些，筆跡再細點，你的字會更漂亮！（張海靜）
孩子，老師發現你這兩天有點灰心，別洩氣，你能行！(張印玲)
你是乙個好學的孩子，同學們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業都能做對，並且答案很出乎老師的意料，如果你在書寫上再稍改進一些，你一定是個更出色的學生。(馮雲霞)
分辨不清的時候請你教字典，它會幫助你。(張花)
爭取一次把字寫好，你的速度一定會提高。（張德鳳）
有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做乙個強者，繼續努力吧！(宋洪濤)
如果能把字寫規範些，你的字會更漂亮。（孟慶華）
你的每次作業都是既乾淨又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心？你要繼續努力。(馮雲霞)
今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮！（張德鳳）
老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！(張印玲)
××，你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是乙個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規範，老師相信你能夠做到。加油吧！(梁海瑞)
你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了！（張海靜）
聰明的孩子總會有不俗的表現，老師相信你是最棒的！(宋洪濤)
你能按時完成老師布置的作業，老
師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這麼乙個好的開端，以後的作業會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行！(馮雲霞)
語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。(張花)
老師祝賀你，這一次的作業你全對了。同時老師期待著你下一次作業也能像這次一樣。 (宋洪濤)
老師看到你的字寫得越來越好，真為你高興。（張德鳳）
你寫的真棒，橫平豎直、乾淨整潔，你為大家做出了榜樣，繼續努力吧。(陳浩)
這兩次作業你進步真快，如果你書寫再乾淨一點，那就更好了。（陳浩）
你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。（孟慶存）
加油！未來的書法家！（孫靜）
有進步，繼續努力，成功就在你眼前！（張萍）
把你的字寫得正規一點，清楚一點，老師就更喜歡了。（張秀鳳）
你寫得字真棒，繼續努力，我向你學習。（張秀風）
繼續努力，寫好每乙個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。（張繼鋒）
你的作業完成得很好，相信你明天會做得更好。（張繼鋒）
你這次寫的作業進步真大呀！給了老師乙個驚喜，多麼希望你天天給老師乙個驚喜呀！（孟慶存）
你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續努力！（張秀風）
你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規矩整齊，具有書法家的風範。（張萍）
按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊！（張繼鋒）
寫字要有恆心和耐心，要勤學苦練，寫字的功夫並非一日之功，你要繼續堅持下去喲！（張繼鋒）
書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續努力喲！（張秀風）
你的作業字跡清秀，格式正確，答案有創新，繼續努力吧！優秀行列裡一定會有你的大名！（張萍）
你積累的詞語真多呀！應用又是那麼準確，堅持下去，你將會成為「作家」的，老師期盼著你的成功。（張秀風）
你本次作業真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。（張聖華）
真棒！看，你書寫是那樣認真，書面是那樣整潔。相信你一定實現當個「大書法家」的願望。老師祝你成功！（宋慶國）
這次作業怎麼不如前幾次了呢？希望找回原來的你。（張聖華）
哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學們送你的稱號「大書法家」。你是大夥的榜樣，是老師的驕傲！（宋慶國）
你這次作業比上次大有進步，可以看出你是乙個愛學習的孩子。希望
你繼續努力。（張聖華）
怎麼了，有心事嗎？你的作業可不如從前了。要是有事請告訴老師一聲好嗎？老師願意成為你的知心朋友！（宋慶國）
乙個愛學習的孩子從課堂提問中看出，更能從作業質量中看出，你的這次作業充分體現出你是乙個愛學習的好孩子。（張聖華）
你這次作業有進步，希望你用心學習，相信你下次更好。（楊愛萍）
嗬，你的書寫大有進步呀！都快超過老師了。字型清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好！（宋慶國）
知識**於勤奮，勤奮**於認真和刻苦。通過這段時間你的作業，可以看出你是個認真刻苦的孩子，希望你繼續發揚。（張聖華）
好，不錯！比以前好多了，捲麵乾淨，字型工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？（宋慶國）
通過這次作業，更看出你是乙個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認真，相信你一定能行。（楊愛萍）
你近段時間的作業有點粗心，希望你盡快地改正過來。（楊愛萍）
你這次作業讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅持下去。（楊愛萍）
你這次的作業真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今後會錦上添花。 （於連華）
你的作業充分體現了你是乙個聰明、愛學習、工作認真、仔細的好孩子。老師相信你會做得更好。（於連華）
你近段時間的作業，無論是數量還是質量，都是最棒的！老師相信你會繼續發揚，再接再厲，更上一層樓。（於連華）
你刻苦學習的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續努力吧！（蘇作璽）
大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕！（蘇作璽）
你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結果，是努力向上的表現。（周杰）
你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現！（蘇作璽）
你的作業認真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。（周杰）
你的知識**於廣泛的閱讀，為班內故事會增添了無窮的趣味。（周杰）
你的成績很好，**於作業認真。（倪立軍）
你在作業中遇到了困難，我相信你不會退縮。（倪立軍）
你是班內有希望的學生，我相信你會繼續努力的！（倪立軍）
你的作業字型雖然不夠規範，但我相信你會練好的。（倪立軍）
你的作業答案都很正確，但今後注意書面整潔。（倪立軍）
你做作業認真的優點是值得大家學習的。（倪立軍）
如果都象你一樣作業做的這樣好，老師多高興啊！（倪立軍）
勤奮學習，力求上進，成績一定會很快提公升的。（倪立軍）
你的作業非常認真，所以你的成績不斷提高。（倪
立軍）你是乙個不甘落後的學生，我相信你能趕上來的。（倪立軍）
做作業是提高成績的基礎，只要你作業認真，你的成績是會很快提很高的。（倪立軍）
努力吧，成功就在你眼前。（倪立軍）
你的書寫是班裡最棒的，要再努力。（王兆珍）
我相信你能行，因為你離優秀的距離越來越近了。（王兆珍）
你是有前途的學生，再努力一定會成功。（王兆珍）
你終於趕上來了，老師真為你高興。（王兆珍）
你是乙個不甘落後的學生，相信你能迅速趕上來。（王兆珍）
你的作業正規，書面整潔，可要繼續努力。（王兆珍）
你的作業書寫正規，認真，在我們班真是獨一無二。（王兆珍）
終於又看到了你的進步，老師真高興。（王兆珍）
優異成績是刻苦學習的結果，要再努力啊！（王兆珍）
每次的學習成績你都是優秀的，我真為你驕傲！（王兆珍）
勤奮好學是你最大的優點，你要繼續努力啊！（王兆珍）
你的作業真好，我百看不厭。（張義珍）
你最近學得真棒！（李秀雲）
我喜歡你的認真勁兒。（張燦芳）
對自己要有信心，我相信你是最棒的。（張義珍）
老師相信你能學好！（張燦芳）
就這樣做下去，孩子！（張義珍）
你在努力，老師感覺的到。（張燦芳）
只要你肯努力，成功一定屬於你。（張義珍）
加油！超過別人。（李秀雲）
有進步了啦！我為你高興。（張燦芳）
經過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲！（石金標）
這次作業，你寫的有進步，望你下次寫得更好！（石金標）
真棒，你進步了！（曹秀珍）
你可要繼續努力啊！（王文華）
看到你認真聽講的樣子，老師真高興！（李紅）
你今天不但把作業都做對了，而且書寫也大有進步。（李紅）
你自己學習很出色，能不能讓你的同桌也出色啊？（李紅）
中年級語文
你的字太美了，批你的作業猶如在欣賞一件作品，謝謝你。（李乃春）
孩子，優異的成績需要堅持，只要堅持每天都認真踏實的完成作業，老師相信最後的勝利者一定是你！（翟翠）
作為組長，老師更希望你的作業能成為其他同學的榜樣。（朱敏）
字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。（張森）
認真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。（張朋）
你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：乙份耕耘乙份收穫，努力了就是最棒的！（翟翠）
看了你今天的作業，老師很高興，知道你上課能認真學習了，希望你明天的表現更好！（朱敏）
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