熨斗小學部興趣小組活動方案

2022-02-24 11:43:39 字數 1440 閱讀 8770

熨斗九一貫學校小學部

興趣小組活動方案

為提公升學校辦學層次,培植學校特色,發展學生個性特長,促進學生全面發展,依據教體局工作要點,及我校辦學規劃,本學期,繼續大力開展興趣小組活動。通過開展豐富多彩、富有特色的課外小組活動,拓寬學生實踐空間,讓每個學生享有選擇的權利,讓每個學生享有成功的喜悅,真正為學生的發展服務。為工作紮實有效做好,特制訂此方案

一、指導思想

為兼顧學生的全面發展,又積極培養同學們的個性特長,特開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動,以此豐富同學們的精神生活,陶冶學生的情操,培養學生的智慧型,讓更多的學生享受成功的喜悅,享有更大的發展空間。同時,使學校辦學特色化,以特色立校。

二、統籌安排確定課程

本學期我們將堅持務實有效的工作原則和方法,在原有的基礎上對一些空洞單調和效果不佳的活動課程進行改革與調整,將開展**、舞蹈、體育、製作、美術、書法、普通話七個興趣小組活動。這些課程專案的設定與開發將有利於促進學生個性的充分發展,有利於促進我校素質教育的全面、有效地實施。

三、尊重主體實行「雙選」

我們將在興趣小組實施過程中實行「雙選」制度:活動前的選師製——根據輔導老師的情況介紹,選擇自己感興趣的老師;選課制——根據學校興趣小組的開設情況,鼓勵學生依據自身個性特長,特別是興趣所向,選擇自己認為有意義的興趣小組,在老師的幫助下,學會觀察,學會分析,從而創造真正屬於自己個性充分發展的空間。

四、落實常規健全制度

為加強常規督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們要堅持「五定制度」:一定輔導老師,經班子會,校委會反覆研究確定**組輔導老師王先忠;美術組輔導老師蔡峰;體組郝加旺;普通話組樊麗;書法組賀永生;舞蹈組祁小芹;製作組狄小東。二定活動課程,在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,輔導教師要定出興趣小組的活動內容;三定活動目標,針對學校的要求,輔導教師明確本學期可行的目標,學校將以此來評價輔導教師的工作;四定活動時間,把興趣小組活動列入教學計畫,每週三下午為興趣小組活動時間;五定活動地點,活動地點是正常開展興趣小組活動的必備條件,我們要確保各興趣小組都有相對固定的活動地點。

(**組五年級教室;美術組六年級教室;體育組室外或實驗室;普通話組四年級教室;書法組三年級教室;舞蹈組多**教室;製作組一年級教室。

五、注重過程規範管理

1、學生自主選擇的基礎上,在各興趣小組活動時必須及時參加,並按時完成輔導教師布置的任務。

2、輔導教師根據自身特長,必須盡心盡力做好興趣小組工作。

3、每個興趣小組都必須有相應的活動計畫、點名制度、活動教案等資料,注重過程,全面實現活動規範化管理,經得起學校隨時檢查並主動完成學期活動目標。

4、各興趣小組要切實加強安全教育,認真落實安全措施,輔導老師必須自始至終堅持在場,如有特殊情況必須事先請假,並通知到本組所有成員。

六、注重效果科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的教師進行科學合理評價,除採取傳統的「看、聽、查」方法外,我們更要注重過程性資料積累評估和活動成果展示考核,更要關注學生的評價選擇,由學生選出自己心目中的好輔導老師。

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東城街新橋學校小學部興趣小組活動計畫

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