我們四年級的學生正處在從低年級向高年級過度的後期，學生的認知水平和自主意識都有了一定的提高。同樣，班級裡的小幹部群體，經過三年的鍛鍊，各方面的能力也增強了不少。因此，對這個年齡段的學生，班主任的教育手段和方式應該是具有多樣性和複雜性的，成功地開展主題班會是促使學生由幼稚走向成熟的一種有效的教育活動。
這次班會，學校給我的主題是《規範在心中》。其實，「規範」二字，每個班主任都是天天在講，很容易讓學生覺得枯燥、無味。所以，在著手籌備之前，我一直在思考：
如何調動班幹部的力量，帶動同學將這次班會開得生動有趣又富有教育意義。根據以往的經驗，開展主題班會的活動中，班主任如果不直接參與，只提出綜合性、合理化的建議，從大局上幫學生把握好方向，做好參謀的角色，整個班會從節目排練到成功開展都由班委幹部和其他學生負責。這樣既讓學生有機會充分發揮他們的積極主動性，又使學生感到一定的壓力和動力；一定會取得預期的效果。
於是就有了以下的一些做法：
一、 前期培訓，認清目標：
我們班級是第一次公開展示主題班會，以前看到別的班級排演節目，他們都很羨慕，以為開主題班會就是表演。為了避免主題班會變成純粹的娛樂演出，所以在班會籌備的初期，我先是做一些鋪墊工作，利用班會時間，進行了一次針對全班學生的培訓。
這次培訓，要解決這樣幾個問題
1、「什麼是主題班會，它的作用是什麼？
2、小幹部和同學們的責任有哪些？」
3、「規範在心中」這個主題的含義？
讓孩子們明白：主題班會是培養和展現他們的自我管理能力，培養和增強他們主人翁意識的一種重要方式，同時也是處理、解決班級問題，開展各項活動的有效途徑。通過主題班會的開展，能夠促進班幹部與班幹部、班幹部與同學、學生與學生、學生與老師之間的情感，使班級每乙個成員都更好地認識自己在集體中的重要性，增強班級凝聚力。
二、幹部會議，確定內容
在第一次全班培訓的基礎上，我召集小幹部開了個會，布置了任務，讓他們去了解這樣幾個方面的內容：
1、班級裡行規方面還存在什麼需要解決的問題。
2、同學們對什麼樣的節目形式和內容感興趣。
3、每個同學有什麼特長，可以承擔哪一類節目。
然後彙總到老師這裡，結合班級實際情況，確定這次班會的節目內容和形式，以及要解決哪些共同的問題。
結果，同學們的積極性高漲。因為有了前期的鋪墊，同學們目標都很明確，大家給出了很多合理化建議。比如說，把有趣的網路用語放到節目中，不但有教育意義還增加節目的趣味性，所以就有了很多令人印象深刻又讓學生接受教育的橋段；還有同學提議，讓家長現身說法，說說行規的重要性，這才有了後來的家長寄語的「**」。
當時討論到如何排練舞蹈節目，我正為自己沒有此特長而煩惱時，有愛跳舞的女孩子建議可以從網上**舞蹈**，他們自己學著跳，還有主動請纓去借服裝的……就這樣，在班幹部的帶領下，學生們的主觀能動性被極大地調動起來，班幹部們把蒐集的資料交給我，整個班會的框架也很快搭建起來了。
三、幹部帶頭，充分準備
俗語說「台上三分鐘，台下十年功」，一節成功的主題班會就象一台進行現場直播的綜合性電視節目，具有較強的不可預見性。所以在開展主題班會之前，每個同學應該進行充分的準備。一旦遺漏哪怕是乙個方面，都會直接影響到班會的效果。
所以，在班會節目內容定下來以後，我根據班幹部的特長，讓他們每個人帶領乙個團隊，認領節目後，負責進行排練。並且規定了審核節目的時間，要求幹部每天匯報節目排練的進展。
記得當時所有節目內容定下來，出文字稿是9月30日。但是，在學校裡，利用課間排練，時間有限，於是我布置同學們利用這七天國慶長假在家好好準備節目。當時還有些擔心，七天假期，同學們肯定沒心思背。
沒想到，事後了解下來，有好多學生在班幹部的組織下，假期聚集在同學家裡進行排練。長假結束，除了個別同學外，幾乎每個節目都已經過了背誦這一關。
這次的主題班會，我作為班主任，起到的是總指揮、把握方向的作用，提出了一些合理化的建議，這樣既可以達到讓學生提高認識能力，發展個性的目的，提高學生的綜合能力，免走彎路，又可以培養學生的民主意識，鍛鍊自理自治能力，從而達到鞏固班集體和良好班風的目的，也使學生每開一次班會就有一定的進步。同時，通過這次主題班會，挖掘出了不少有潛在管理能力的學生，包括策劃能力、組織能力、思辨能力、人際協調能力、語言表達能力等等。通過主題班會活動，在班級裡發現了一批人才。
當然，培養學生自主開展主題班會的方法與途徑還有許許多多，我正不斷探索著，不斷體驗著，學生也在不斷成長中，不斷成熟中，讓我們借助主題班會這一載體，培養學生的自理、自立能力，讓班級成為學生成長的舞台。沈莉
成長,在瑞小的舞台上
本學期在學校領導的正確領導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務,還在業務水平上有了很大的提高。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年 是充滿艱辛的半年 ...
成長的煩惱主題班會
班會課活動名稱 成長的煩惱 適用年級 七年級 班會活動組織背景 本次班會活動是針對七年級學生開展的。隨著他們邁入中學的校門，青春意識開始萌發，逆反期悄然而來。此時的他們，涉世未深，正是由幼稚走向成熟的過渡期，更多的煩惱潛入他們的心中。這些煩惱來自生活 來自學習 來自與同學的交往 為了引導他們完成小公...
主題班會是指圍繞某一主題召開的班級會議
以主題班會為陣地增強德育工作的針對性和實效性 華潤高中黃鳳英 主題概述 主題班會是學校德育工作的重要途徑 培養良好的愛國主義情操 主題班會是學生集體教育與個體教育的有機結合 主題班會是促進學生個性發展和能力提高的重要手段 主題班會是學校優化育人環境的重要途徑。正文 為深入貫徹 國家中長期教育改革和發...