——2010 -2011學年第二學期
一、學情分析：
四年級的學生看待問題開始有自己獨到的見解，整體的**基礎還可以，學生的接受能力不錯，學生在演唱方法上有所進步，對於欣賞也逐漸的喜歡理解，四年級下學期教學工作計畫。但是，上課紀律仍然較亂，學習態度不算認真，各班的學生情況大同小異。
有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態，音色也很優美。大約佔整體學生的20%—30%左右，他們對**的興趣很濃；中等生的人數占多數，大約是50%—55%，由於自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由於底子薄，對於**有缺乏興趣，所以情況不是很好，這部分同學在班中佔15%—20%，其中包括唱歌音準不佳，**知識和**技能，視譜不會等。這些學生對**課喜歡，但總是不遵守紀律所以也學不好。
教師應該根據具體情況因材施教，充分激發這些學生學習**，愛好**的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點，培養他們的感情。
二、教材分析：
本冊教材系人民**出版社出版的義務教育九年一貫制**教科書第八冊。本冊教材在編寫上主要思路是：以審美為中心，以**文化為主線，以**學科為基點，加強實踐與創造，加強綜合與滲透，把激發學生學習**的興趣貫穿於始終，在理念上強調以學生發展為本，使教育在面對全體學生的同時，注意學生的個性發展。
本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
1、本冊教材內容有：歌曲八課，每課還包括「**欣賞」、「器樂」、「動手動腦練習」等等內容，這些內容均有機的聯絡在一起。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：
唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：
欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外傑出**家。感受**的不同情緒。
器樂：練習豎迪的演奏姿勢與方法，培養初步的齊奏、合奏的能力。視譜：
通過學習認識四二拍，四四拍，八三拍的強弱規律。
2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。**教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對於陶冶情操，培養創新精神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。
3、教學重點難點分析：
a、教學重點：演唱歌曲，做題目，完成練習。
b、教學難點：欣賞中學生聽**，表現**的能力，學生演唱歌曲的技巧，培養獨立自信的唱歌的能力。
鑑於這樣的教材及教育理念，本學期教學上我將作這樣的嘗試：在教學中，積極引導學生對**的各種要素，各種表現手段作出整體性的反應，要積極引導學生感受、體驗、表現**中豐富的情感內涵，積極引導學生感受、體驗、鑑賞**的美，從而使學生不僅做到現在受益，而且做到終身受益，工作計畫《四年級下學期教學工作計畫》。在教學中將**與人、**與社會、**與民族、**與大自然等進行聯絡，把**置身於大文化背景之中，使在**這條主線上讓學生增大知識面，開闊眼界，不侷限於唱唱跳跳。
**知識技能上由淺入深逐層展開，盡量變抽象的**基礎知識和基本技能轉為形象、直觀的，易於學生接受，培養學生的創造能力，並在編創與活動中去體驗**的美感，提高他們的**感受、表現、創造的能力，加強**的學生綜合與滲透，在教學中**學科不同領域相結合，**與姐妹藝術相結合，**與藝術之外的其他學科相結合，以開闊學生的文化視野，發展學生的形象思維和抽象思維能力，以提高其綜合文化素質。在組織教學活動時，充分掌握**作品的藝術內容和情感內涵，發揮**作品的藝術魅力，創造性地設計生動活潑的教學形式，以激發、培養、發展學生的**興趣及愛好。測評方面以活動性的測試與評估相結合，鼓勵學生自測、自評、互評、他評。
三、教學目標：
1、知識目標：
（1）認識變音記號，重音記號。
（2）通過學習本冊教材，學習換氣等一些常用記號。
2、能力目標：
a、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。
b、通過學習本冊教材，認識一些樂器，學習演奏方法。
c、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養學生對**的速度、力度、節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的**想象力和聯想能力。
d、通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養初步的齊奏、合奏伴奏能力。
3、情感目標：通過**教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養滲透到**教育中，啟迪智慧型，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。
4、質量目標：通過學習能掌握教材規定的簡單的樂理知識和**技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的演唱歌曲。
四、提高教學質量措施：
小學**教育是基礎教育、是普通公民教育，他有別於專業**教育。因此，**課應該使每乙個學生能從中受益，都能得到發揮潛能的機會，也都能從中得到生活的樂趣和美的享受。所以，本學期群我要建立以學生為主體，以參與藝術實踐和探索研究為手段，以培養學生創新、實踐能力為目標的新型教學模式。
（1）以新課程理念為先導，深化課堂教學改革，形成師生互動、共同發展、共同感受、共同創造，表現和享受**美的過程。
（2）在教學活動中及時總結、認真反思，使自己的思想觀念與教育教學行為得到不斷的修生，形成學習—實踐—反思良性迴圈的路子。
（3）加強教學研究，特別是適合課程改革的課堂教學新模式的構建以及教法與學法的研究。
（4）加強自身的基本功訓練，根據本年級學生的實際情況加以靈活運用。
（5）認真鑽研大綱和教材，在此基礎上按課時，並按教導處統一備課格式，認真寫好教學詳案。
（6）認真執行課時計畫，嚴格把握35分鐘的課堂時間，課前5分鐘屬於複習及律動時間，所以要向剩下的35分鐘要效率。
（7）根據本校條件裝置，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。
五、教學進度安排：
第一單元
三課時第二單元三課時
第三單元
三課時第四單元
三課時第五單元
三課時第六單元
三課時第七單元
三課時第八單元
三課時豎笛、複習8課時總共32課時
四年級下學期體育教學工作計畫
一 學生情況分析?一 生理發育的特點?1 四年級學生一般為9 10歲，屬於人體發育的童年時期，總的說來，身體發育處於相對平穩階段，身高 坐高 體重 胸圍 肩寬 骨盆寬等指標男生均自9 10歲開始突增，女生均自8 9歲開始突增，女生均早於男生。四年級學生相對比較是屬於身體發育最快的時期。2 四年級學生...
四年級下學期體育教學工作計畫
2015 2016學年度四年下學期體育教學工作計畫 一 基本情況 1 學生情況本學期我所教的教學班級是四年級，每班學生都在35人以上，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。2 技能情況四年級學生喜歡跑 跳 投 遊戲等活動，但有些學生身體協調性較差，肥胖等，學習動作明顯不協調。二 教材分析 根據九年義務...
2019下學期四年級教學工作計畫
四年級英語上期教學工作計畫 一 學生情況分析 四年級的學生經過一年的英語學習，對其有著濃厚的學習興趣，他們能聽懂日常的英語會話，但是個別學生不能開口講英語，所以這一學期以培養學生英語學習興趣為主，同時採用多種方法讓學生開口講英語，能規範寫英語。讓他們能在樂中學，學中樂。二 教學目標 1 能按四會 三...