各級部、各班主任：
綜合素質評價是一項非常謹慎的工作，牽扯到學生切身利益。為了避免班主任們在將來不受到被家長們的攻擊，現將材料上交規範公布如下：
1. 所有班主任必須認真核對每份學生材料和資訊。並讓學生仔細核對後再簽字。
如果初三公升學時被學生查出錯誤資訊，屬於哪個班主任的當時負責的，該班主任負直接責任。並在當年的績效考核中扣除績效考核分2分。學校保留3年的追究責任權利。
2. 根據收繳記錄上列出的專案，每上交一項完整材料得0.5分
3. 使用發放的貼標檔案袋也獎勵0.5分。更換檔案袋不獎分。
4. 單個專案中每少乙份該交的材料，扣0.1分。
5. 標誌性成果統計表：本項獨立獎勵5分。**中每出現一次錯誤資訊（包括空白），扣1分。
6. 綜合素質結果統計表獨立獎勵5分。**中每出現一次錯誤資訊（包括空白），扣1分。
7. 第5、第6條中的扣分，上不封頂。造成負分時，從其他專案中減分。
綜合素質等級評價標準說明
1 道德品質 需要提供的相關情況 1 班主任期末評語情況 材料 2 獎勵或處分等情況 記錄 3 為班集體 同學服務情況 4 講文明禮貌情況。備註 凡被評為校級及其以上三好學生 優秀學生幹部的學生，評價等級原則上定為a 優秀 2 公民素養 需要提供的相關情況 1 有樂於助人的事實 2 有參加社群公益活...
道口學校綜合素質評價材料 1
材料按照 綜合素質評價的意義 課題研究的依據 目的和主要內容 依託省級課題的研究內容，立足各單位的實際情況確定，要有學校的特色，真正解決自身的問題 所採取的主要措施 取得的初步成果 存在的問題和不足 下一步研究的重點及突破 的思路進行修改。和諧評價潤澤學生成長 羅村鎮道口小學學生綜合素質評價階段總結...
中學生綜合素質評價方案說明
一 評價依據和指導思想 普通初中學生綜合素質評價是貫徹國家的教育方針,全面實施素質教育的基本要求。根據 河北省普通初中學生綜合素質評價方案 為全面客觀 科學規範地實施我校學生綜合素質的評估工作，建立科學合理的評估機制，充分發揮綜合素質評估對學生成長的促進作用 導向作用，促進學生全面協調可持續發展，特...