2016-2017學年度第一學期鄉村少年宮心理「心語小屋」工作計畫
心理健康教育是學校素質教育的重要內容，是學校德育工作的重要方面。少年宮作為要對學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，悅納自我，增強調控自我，承受挫折，適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。對少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理諮詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我提高心理健康水平，增強發展自我的能力。
一、指導思想：
認真貫徹省、市關於學校心理健康教育的有關精神，根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律，通過各種途徑繼續認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。
二、主要工作目標
1．堅持以人為本。根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。
2．立足教育，重在指導。遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3．提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4．對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理諮詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體工作
（1）集體輔導
輔導教師利用少年宮活動時間，根據學生的實際進行心理健康教育，接受以學生個體或小組為物件的諮詢，為學生提供全面地幫助。
（2）個案教育
智優學生、智力臨界學生、模範學生、問題較多的學生作為個案物件，以本人知道或不知道兩種方式研究。採用跟蹤研究，合作的方式進行。
總之，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，是我們的工作終極目標。
少年宮心理輔導2019工作計畫
2013年春學期水湖鎮鄉村少年宮心理輔導小組工作計畫 心理健康教育是學校素質教育的重要內容，是學校德育工作的重要方面。少年宮作為要對學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，悅納自我，增強調控自我，承受挫折，適應環境的能力 培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。對少數有心理困擾或心理障礙的學生...
2019鄉村少年宮工作計畫
黃坊中心小學2014年度鄉村學校少年宮工作計畫 一 指導思想 鄉村學校少年宮是加強未成年人建設的重要陣地,做好鄉村學校少年宮工作,必將促進未成年人思想道德。為了促進城鄉教育均衡發展，讓廣大農村未成年人享受到豐富多彩 形式多樣 寓教於樂的課餘教育特色體驗活動，以動手動腦為主要手段，引導全體學生積極參加...
鄉村少年宮工作計畫
篇一 鄉村學校少年宮活動計畫 鄉村學校少年宮活動計畫 作者 admin 本站原創時間 2011 8 6 9 27 49 人氣 4247 背景色 一 指導思想 進一步整合校內外教育資源，讓更多的農村未成年人共享校內外優秀教育資源和成果，以此來培養孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野 增長他們的見識，在潛移...