面對當前大多數孩子動手能力弱、創新動力不足、實踐機會少、缺乏主動**意識這一基本現狀，結合當前我校實際情況，為進一步美化課室，把綠化帶進課室，把實踐**帶入孩子日常生活，為此，我們科技小組組織開展了校園種植實踐活動，為學生提供乙個很好的**學習機會，讓學生進一步加深對植物種子及植物成長過程了解的同時，讓我們的學校多乙份綠色、多乙份春意，培養學生對大自然熱愛的情感，養成悉心照顧、耐心呵護的良好品質。同時使各學科知識在活動中得以滲透。
考慮到種子發芽及生長都需要一定的溫度，所以學校還為科技活動室調高了溫度。雖說溫度解決了，但是三月的北方還在下雪，去**弄土呢。等了好幾天，終於在中午的時候有一層土化開了，我和科技小組的學生去食堂要了一些草木灰，在學校的倉庫又取了一些碎木屑和土拌在一起開始種菜。
我們的種植活動分為兩個部分，一是有土栽培，二是無土的芽苗菜。芽苗菜只要不缺水是很容易看護的。開始播種時為了能保持濕潤，我們用毛巾苫在了種子的上面，過了兩天，周一再來看的時候毛巾上也長苗了。
煞是好看。同學們舉著毛巾笑著和我說：老師，咱們這還是立體養植呢。
可惜好景不長，放假回來，芽苗菜都倒了。幸虧澆水及時又都活過來了。
有土栽培不像芽苗菜長得快，種子種下去了好幾天也沒見長苗兒。不過說長也快，周五剛出土，周一再來竟然長了那麼多。看著小苗越長越高，心裡別提多高興了。
孩子們每天澆水，記錄。忙碌而快樂著。都希望我們的小苗越長越壯。
科技小組活動記錄
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東環路小學科技小組活動記錄
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質控小組活動記錄
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