學風學紀班會總結

2022-02-20 14:08:46 字數 1398 閱讀 3768

關於「改進學風學紀」主題班會的總結

根據學校要求,14級英語6班於11月18日晚上於南一草坪開展了以「改進學風學紀」為主題的班會活動,同學們都積極踴躍,全體54名同學都參加了班會。現將有關情況總結如下:

1、班會組織情況

以「改進學風學紀」為主題,將全體54名同學分成6個組,圍繞「班級裡存在哪些需要改進的行為及改進措施」為核心內容展開討論,討論過程中,每個同學都發表了自己的真實想法,提出了班級裡現階段存在的不良行為以及改進建議,討論結束後,各小組選出代表對同學們發表的意見進行彙總並在全體同學面前依次發言。整個活動過程井然有序,氛圍寬鬆活躍,效果明顯。

二、專題討論情況

1.班級裡存在哪些需要改進的行為

班裡同學貪圖方便,早上便帶早餐進課室。而且部分同學早上來課室玩手機卻不早讀。還有一些同學乾脆缺席早讀。

也還存在著課堂玩手機,逃課,團日活動不積極,大合唱練習缺席以及值日不認真的問題。

2.大學生應該有的行為規範

作為大二學生,許多同學已經成年,應該學會擔任起作為乙個成年人的責任。作為大學生的第一義務是學習,除此之外,作為班集體的乙份子,需要集體榮譽感,要努力為班級做貢獻而不是拖班級後腿。培養有責任,努力以及行為規範的學生。

大學校園是乙個青春激情的地方,我們應該以熱情擁抱它,而不是破壞它。

3.不良學風的改進措施

同學們相互監督彼此情況,如有不良行為首先便是相互告誡改進。班委隨時關注班裡的動態,班長作為登記者,當班委看到同學們還存在上述不良行為,應當告知班長進行記錄,之後將名單交於勞動委員進行罰掃工作安排。除缺席團日活動登記一次罰掃三次值日外,上述不良行為登記一次罰掃一次。

三、活動成效

此次班會活動讓同學們深刻認識到班裡存在的不足之處,也讓同學們了解到作為大學生應該勤學守紀,青春熱情。只有每乙個人都做到自律才不會影響他人,其正能量也可以帶動他人,規範其行為,共同促進學風學紀的改進,才會有事半功倍的效果。此次活動達到了所期望的成效。

最後,同學們懷著一股對未來所期待班級的嚮往之心唱起了班歌,再一次使同學們團結起來,共同為班級的改進而努力。

突然間,在走廊的盡頭,廁所旁,傳來噼里啪啦鐵門搖晃的聲音。瞬間,我們停住腳步,屏住呼吸,心跳加速。在這昏暗的走廊裡,旁邊野草叢生,寂靜冷清。

小西子停在走廊的中間,而我在她身後約4公尺處遠的地方,我很擔心她......此刻,我的大腦也在高速運轉著,出現了**裡的情景:在一所不怎麼知名的高校裡,一群愛好探險的同學為探索學校裡的秘密,組成探險隊伍,去到了學校裡最陰森黑暗的地方。

因為某種神秘的原因,乙個個隊友神秘失蹤,只剩下兩個人,就是我和小西子。在我們繼續探索的路程中,便出現了文段最開始的情景,下一刻,乙個有著瘋狂病態的雌性難辨的人掙開被鎖的鐵門,帶著對陽光的嚮往以及嗜血的慾望衝出這個鎖了他十幾年的斑駁房間,尋找活人。而我們,致勝的秘訣是,狂跑。

回到現實來,安靜的過道裡,乙個人影竄了出來,看不清樣子。下一秒,我們迅速轉身,狂奔......

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