目錄1. 個人簡介1
2. 研究課題**
3. 個人科研計畫
4. 個人科研總結
5. 理論學習專欄
6. 聽課學習專欄
7. 科研公開課專欄
8． 文字成果專欄
9. 獲獎記錄
10．班級管理專欄
11．科組管理專欄
附說明：
學校課題名稱：〈〈綠色江苑陽光兒童——大江苑小學建立特色學校的行動研究〉〉
1. 自我簡介(下頁附**)（可作個性化修改）。
2. 個人科研計畫、總結。對三學年的科研工作作規劃，詳見**。三年後作總結。
3. 理論學習資料（包括聽講座記錄、讀書文摘、派發的學習資料—可作分類）
4. 聽課記錄（指校內外科研觀摩課的聽課記錄）
①自己聽課時拿到的一些優秀課例教學設計，自己在這些教學設計紙上寫了聽課記錄或做了批註，可包括以前聽過的一些優秀課例資料。
②可把自己聽課記錄本上自己可借鑑的一些優秀課例記錄像印放進去。
5. 公開課專題
①個人承擔的公開課教學設計，可以是行政隨堂聽課或其他型別的公開課
②專家和同行評課（沒有的，可以不放）
③教學反思（必須有，長短不限）
6．文字成果
（**、教育敘事文章、課堂實錄、調查報告、調查問卷、指導學生發表文章。）
（如有發表文章，請放入書的影印件，獲獎的**獎狀請放入獲獎記錄欄目裡。）
7．獲獎記錄
（自己、集體、指導學生）（可附獎狀）
8．班主任有班級管理欄目、科組長有科組管理欄目（個性化的欄目）
班級管理：各班中段小結、班主任工作計畫、總結、給家長的一封信、家長會發言稿、家校聯絡事例登記等。
科組管理：科組活動計畫、總結、一些活動的方案等。
注：所有收集的資料從2014學年（2023年9月------課題結束）開始。
自我簡介
教師成長檔案袋
姓名王全玉 單位下丁家中學 任教學科數學 建立教師成長檔案袋，有助於教師進行正確的自我評價和自我反思，促使教師自我反省，主動學習，取長補短。建立教師成長檔案袋，有助於教師群體形成愛崗敬業 積極進取的整體氛圍，形成良好的教風 學風和校風。建立教師成長檔案袋，有助於教師 學校的主動發展。教師成長檔案袋，...
學生實習檔案袋材料目錄
一 實習單位基本資訊 二 實習班級 部門 基本資訊 三 實習指導教師基本資訊 四 實習調查報告 五 實習總結 六 校外實習承諾書 七 實習鑑定表 八 實習聯絡函 實習接收函 只針對分散實習生 九 分散實習申請表 只針對分散實習生 十 分散實習回執表 只針對分散實習生 十一 其他資訊 包括備課本 家訪...
教師專業發展檔案袋
教師專業發展檔案袋 著眼於教師的專業發展 在促進教師專業發展的管理過程中，我認為建立教師專業發展檔案袋是一項很好的措施。乙個教師專業發展檔案袋就是一段教師個人成長歷程的縮影，是對 自我 一種真實的反映。1 滿足教師的成就心理 根據馬斯洛的理論，人的成就心理是一種高階的自我實現的強烈的心理需要。這種成...