小學四年級班主任崗位競聘材料
苑春芳作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點一滴學起。有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任的百種滋味。但學生們常常用純真的心靈、天真的言行給我帶來歡樂：
嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的乙隻小橘子，讓我時常感動。
在新的學年裡，如果我能擔當四年級班主任工作，今後，我將從以下幾方面開展工作：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是乙個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學生產生較大的影響。俗話說：
「身教重於言教。」老師的行為表現對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的中年級孩子，影響尤為突出。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每乙個學生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說過：「教育技巧的全部奧秘在於如何去愛護學生。」想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。
中年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們家裡是誰輔導作業的；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的……在這種輕鬆的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。
我相信，講台下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是乙個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
三、建立好班幹隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。
班幹部是班級管理中必不可少的助手，建立乙個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班幹部工作有指導作用，但不可替代班幹工作，應放手讓班幹部去管理班級，讓班幹部逐漸在班級中樹立威信。但班幹不能實行任命制和終身制，要建立班幹競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發出來，實現班級中游爭上游，上游爭優秀，後進生更有個盼頭。
四、激發學生競爭意識。
在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。這是「互助」、「友好」的競爭而不是「敵視」的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。以「比比誰的星多」等相對固定的評價模式，對學生個人各種表現定期評價，使每個學生明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養學生的自覺性。
總之，只要我們心中是真誠地為學生，為學生的健康成長而付出，加上自己認真負責的工作態度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提公升。
競聘班主任演講稿
尊敬的各位領導，評委老師們 大家好 今天，我競選的崗位是班主任，這是乙個充滿挑戰性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。班主任工作是學校工作的前沿，是聯絡社會 學校 家長與學生的紐帶，為學校各方面工作順利開展做好服務。要有 一切為了學生，為了學生的一切 服務的精神。各位評委，我如果能競爭上崗，我打算...
班主任競聘演講稿
尊敬的各位領導，同事們 大家上午好，演講競聘之前首先感謝學校領導能搭建這樣乙個公平公正的平台讓我有機會參與這次演講競聘。我先介紹一下我的工作經歷我在十三中任教七年多，從事數學教學，擔任過五年班主任。我感覺在做班主任的幾年裡，我深深的體會到了這項工作是乙個重任，是乙個充滿挑戰的舞台。在做班主任的生活中...
班主任競聘演講稿
尊敬的各位老師 專家 前輩們 大家上午好！在這裡首先感謝你們給了我站在這個台上做述職演講的機會！由於時間問題，我就先簡短地作一下自我介紹吧！我來自四川，乙個貌似多災多難而又人傑地靈的地方！都說四川人 辣 我想這個 辣 也許就是性格的直爽！所以，如果在今天的演講中，有說得不盡人意的地方，還望各位多多海...