蒸湘南路小學春季教務處工作計畫
根據中心校教學要求及本校實際，特制定以下計畫。
一、 指導思想
立足崗位實際，貫徹落實國家素質教育課程，抓好教學常規管理，促進教了業務水平不斷提高，從而使我校教育教學上乙個新台階。
二、 具體實施方案
1、檔案管理。做好學生異動統計及學籍更新，及時完成學期人數報表。進一步整理業務檔案，使之更規範、更科學。
2、常規教學。
a、扎扎實實開展課堂教學，嚴格按照《中心校常規教學考核條例》對教師進行考核。務使各課程教學目標落到實處。
b、各學科要開展豐富多彩、活潑有趣的學科實踐活動。讓學生在活動中增長知識，提高學習興趣，養成良好學習習慣。
c、紮實開展讀書活動。第一要求學生要擁有一定數量的課外書；第二保證學生有一定時間的校內閱讀和校外閱讀；第三通過寫讀書心得、讀書日記、讀書摘錄、講書中故事來體現讀書效果。
d、做好後進生轉化工作。在班級學生學情分析的基礎上確定好後進生名單，定好轉化計畫，寫好轉化手冊，並要有持久攻堅的決心。
3、教學研究。
本學期側重集體備課的推行與實驗，讓集體的智慧型在教研中盡情展現，讓教研在集體智慧型中更深入。集體備課模式如下：
全校語數教師分為高低兩個年級組，每個年級組各推出語數兩堂課展示集體備課的優勢，做到「上課有精彩，聽課有收穫，說課有新意，評課有深度」。具體操作形式：
選擇一篇具有代表性的課文或知識點作為典型，按以下形式開展研討：
一人主寫（輔備人員可提建議）
一人主上（著眼課堂動態生成及教法應具有靈動性、隨機性、創造性。上完後，大家評議，改進教案，加入反思）
一人主評（寫出評課稿）
以上三個環節全體參與，人人發言，個個出力。努力做到寫、上、評各環節既有個性的展示，又有集體的結晶。
三、 教研活動安排
教務處2010-3-5
蒸湘南路小學教務計畫
2 課堂教學要堅持教師為主導 學生為主體，注重培養學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力提高學生的綜合素質。3 教師應準時上課，不遲到 不早退 延遲下課。4 上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態要親切 耐心 誠懇，板書要規範 清晰 端正。5 要對學生嚴格要求，注意培養學生良好的組織性 紀律性，在課堂...
蒸湘南路小學簡介
蒸湘南路小學原名為衡陽市氮肥廠 衡陽市三建公司 衡陽市汽車製配廠子弟學校，於1964年由三家企業聯合創辦的一所九年制義務學校，位於蒸湘區南三角線119號地段。2005年2月移交給蒸湘區教文體局管理，並更名為蒸湘南路小學。蒸湘南路小學是一所規範化完全小學，占地面積3535平方公尺，建築面積1413平方...
小學2019春德育計畫
4 加強各學科德育滲透。二 高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化 深入開展小學生日常行為規範教育。根據新的 小學生守則 日常行為規範 要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，積極構建學生 自我教育 自我管理 自我激勵 的 三自 機制。各年級 各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明...