2011-2012學年小學語文教研組第一學期工作計畫
一、指導思想:
以現代教育思想、現代教育理念為指導，全面落實學校本學年教育、教學《工作計畫》，認真學習《新課程標準》、提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業化發展，紮實推進有效教學，奮力打造語文優質課堂，積極、穩妥、有效地深化語文教學改革，進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，充分挖掘校本資源及學校特色建設的機遇，努力探索一條「科學、有效、低負、高質」的語文教學新路，繼續圍繞「打造高效課堂」這個課堂改革的模式。積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內涵，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質量，提高學生語文綜合素養。
二、工作目標
1.教師隊伍建設：加強學習型團隊建設，努力提公升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業化發展，推進教師隊伍的整體優化。
2.常規教學：加強和完善教學常規檢查，深入有效地開展教學常規工作，切實提高備課、上課、批改作業、課後輔導、考核五個環節的工作質量。
3.教研教改：認真學習並實施新課程標準、積極推行「先學後導，當堂訓練的教學模式」為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動（包括課堂、作業、檢測、等）。
4.學生活動：開展豐富多彩的活動，提高學生的語文素養。開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、古詩文背誦，手抄報等各項校級活動，提高學生語文素養的同時，積累成果。
三、具體措施
1.繼續組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的認知、理解和應用，樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關係，實現三維目標的融合，倡導自主、合作、**的學習方式。
2.繼續執行一人一堂研究課、骨幹教師示範課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。開展展示競賽活動，積極參加學區組織的教學競賽活動，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發展。
3.加強教研**撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據年段實際特點進行專題研究，寫好有質量的經驗**，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。
4.以「提公升教學質量」為目標，加強質量監控。抓好月度測評工作。
5.有效利用學校網路資源的優勢，人人參與。上好每一節語文課。
6.開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，手抄報等各項校級活動。
7.各班在本學期中都要有計畫地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。
8.落實各項語文常規工作，使學校語文教學工作紮實有效。做好「六認真」的檢查記載。
認真備課、認真上課、認真批改作業、認真做好課後輔導、認真寫好課後反思、認真做好單元測試質量分析。規範學生作業及批改要求。組內進行定期的檢查，並做到檢查有記載,有反饋，發現優點及時表揚，發現問題認真及時解決。
10.組織豐富多彩的學生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結合。充分利用閱讀一起分享、**、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。
四、具體安排
九月份：
1、制訂個人教學計畫。
2、組織學習《新課標》解讀材料。
3、組織組內教師互相聽課、評課。
十月份：
1、組織組內教師互相聽課、評課。
2.開展「古詩文誦讀」活動及讀書活動。
4、組織組內教師互相聽課、評課。
5、組織教師學習一些語文的理論知識
6、期中考試質量分析
十一月份
1.單元測試質量分析、反饋。
2、組織組內教師互相聽課、評課。
3、組織教師學習一些語文的理論知識
十二月份：
1.中、高年級學生古詩文誦讀匯報。
2.讀書匯報活動。
3.優秀教案設計（每位老師至少一篇）
4、制定複習計畫和教案。
元月份：
1.制訂複習計畫。
2.上好複習示範課。
3.期末考試。
4.教研組交流總結。
2019語文教研組工作計畫
學校語文教研組工作計畫 為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，並在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞台充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧 愉快的氣氛下學習語文知識，根據教育部對語文教學有關檔案，再結合我語文組工作實際，特制定本計畫 一 指導思想 本學期我校語文教研組本著以教...
2019語文教研組工作計畫
三 堅持我校教研的一貫要求，落實上課 觀課 議課及各種交流活動的學習機會，把每位教師的業務筆記與15節以上聽課落到實處。四 關注新調入教師，使他們盡早熟悉我校的教學環境，熟悉學生情況，融入新的大家庭。五 抓好經典誦讀，落實學校的制定的背誦任務，豐富學生的語言積累。背誦要定期檢查，和業務檢查同步。六 ...
語文教研組工作計畫2019
一 教師情況分析 語文教研組共有教師10人，每位教師素質優良，教學工作負責，充滿活力，在教育教學方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。在上學期的教研活動中，各位老師都能支援教研組工作，積極參加教學研討活動，認真撰寫教學 積極組織學生參加各項競賽。相信在新的學期裡全體語文教師一定能夠團結協作，取得更優...