溪口小學
學生基本情況：
本班級學生共計19人，從上期測評情況看，學生基本能正確進行計算，部分學生分析問題，解決問題的能力有所提高，但是也存在審題差，缺乏檢查習慣，理解能力差等不良現象。
教學內容：
2023年二年級下冊數學教學工作計畫：本冊教學內容有：解決問題，表內除法，圖形與變換，萬以內數的認識，克和千克，萬以內的加法和減法，統計，找規律和總複習。
教學重點：表內除法、萬以內的加法與減法、克和千克。
教學難點：萬以內數的加法與減法、表內除法、克和千克。
教學目標
認識計數單位「百」和「千」，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關係，掌握萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，
會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，並能結合實際進行估計。
知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關係;能夠熟練地用乘法口訣求商。
初步理解數學問題的含義，經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，會用所學的數學知識解決簡單的實際問題，知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。
會辨認銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉現象，會在方格紙上將乙個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克=1000克。
了解統計的意義，體驗資料的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理資料，認識條形統計圖和簡單的複式統計表;能根據統計圖表中的資料提出並回答簡單的問題，並能進行簡單的分析。
會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律;有發現和欣賞數學美的意識;初步形成觀察、分析及推理的能力。
體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
教學措施：
數學教學是數學活動中的教學，是師生之間、生生之間交往互動與共同發展的過程。對本冊教學，我有如下打算：
讓學生在生動具體的情境中學習數學
在本冊的教學中，教師應充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的數學活動。這些活動有助於激發學生的興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數學。
引導學生獨立思考與合作交流 、動手實踐、自主探索。合作交流是學生學習數學的重要方式。在本冊教學中，教師要讓學生在具體的操作活動中進行獨立思考，鼓勵學生發表自己的意見，並與同伴交流。
在本冊教材中，安排了多個實踐活動，應充分利用，使學生經歷觀察、操作、推理、交流的過程。
加強口算，鼓勵演算法多樣化，口算在日常生活中有著十分廣泛的應用，在本冊教學中，教師要不失時機地培養學生的口算能力。
培養學生初步的提出問題和解決問題的能力 。在本冊的教學中，教師應充分利用學生已有的生活經驗，隨時引導學生把所學的知識應用到生活中，解決身邊的數學問題，了解數學在現實生活中的應用，體會學習數學的重要性。
多**努力做好多**，多**是一款靈活多用，有影象有視訊，有聲豐富多彩教學工具，同時做好老師教學內容的把握，用多** ，使學生學得更透更深。
二年級老師吳祖德
2023年3 月1日
二年級上冊數學教學工作計畫
一 學生情況分析 經過乙個學年的數學學習後，學生的基本知識 技能方面基本上已經達到了學習目標，對學習數學有著一定的興趣，樂於參加學習活動中去。特別是一些動手操作 需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒，還有就是學生不會在課堂本上做作業，作業格式不規範。雖然在上...
二年級上冊數學教學工作計畫
5.注重體現探索性的學習過程，培養學生探索和創新的意識。6.有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力。四 教學措施 1 要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索 交流和練習。2 要注意培養學生的數學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知...
二年級上冊數學教學工作計畫
一 學生的學習情況分析 二年級學生在經過了乙個學年的數學學習後，基本知識 技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂於參加學習活動中去。但是有相當部分的學生學習習慣差，上課經常走神，學生的自我約束的能力很差，作業不夠規範，馬虎 粗心現象特別突出，在加上很多家長的重視程度不夠，所以...