2012——2013學年度第一學期
教學工作計畫
學校 年級：八年級
學科：數學
姓名一、學生基本情況分析
要實現教學質量的根本性進步，非一朝一夕之功。現在我所教學生是八年級班，共名學生，男生名，女生名。現實決定了並不是付出十分努力就一定有十分收穫。
但教師的責任與職業道德時刻提醒我，沒有付出一定是沒有收穫的。作為新時代的教師，只有付出百倍的努力，苦幹加巧幹，才能對得起良心，對得起人民群眾的期望。
二、教材分析
第一章《勾股定理》的主要內容是勾股定理的探索和應用。其中勾股定理的應用是本章教學的重點。
第二章《實數》主要內容是平方根、立方根的概念和求法，實數的概念和運算。本章的內容雖然不多，但在初中數學中占有十分重要的地位。本章的教學重點是平方根和算術平方根的概念和求法，教學難點是算術平方根和實數兩個概念的理解。
第三章《位置的確定》主要講述平面直角座標系中點的確定，會找出一些點的座標。
第四章《一次函式》的主要內容是介紹函式的概念，以及一次函式的影象和表示式，學會用一次函式解決一些實際問題。其中一次函式的影象的表示式是本章的重點和難點。
第五章《二元一次方程組》要求學會解二元一次方程組，並用二元一次方程組來解一些實際的問題。
第六章《資料的分析》主要講述平均數和中位數、眾數以及方差的概念，會求平均數和能找出中位數及眾數，方差及標準差。
第七章《證明一》要求學生會進行簡單的證明。掌握證明的格式，步驟。
三、教學目的和任務
教科書提供了了大量數學活動的線索，成為供所有學生從事數學學習的出發點，目的是使學生能夠在教科書提供的學習情境中，通過探索與交流等活動，獲得必要和發展，達到《標準》所設立的課程目標，從學生實際出發，從他們熟悉或感興趣的問題情境引入富有數學含義的問題，從展開數學探索，同時教科書在提供學習素材的基礎上，依據學生已有的知識背景和活動經驗，提供了大量的操作，思考與交流的體會，為學生創造了富有情趣的學習環境。
掌握勾股定理，平方根與立方根、二次根式，實數、平面座標系、一次函式、二元一次方程組等知識並形成相應數學技能。在情感與價值觀上認識圖形中的數量關係，培養學生的實事求是認真嚴肅的學習態度，在民主和諧合作的學習過程中養成獨立**勤與思考大膽創新，發展學生的非智力因素提高學生的數學素質與素養。
具體教學目標如下：
1、掌握勾股定理及其逆定理，會利用它們解決一些實際問題。
2、正確理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本運算，並能熟練地進行二次根式的化簡。
3、掌握二次根式加、減、乘、除的運算法則，能夠進行二次根式的運算。掌握二次根式的化簡，進一步提高學生的運算能力。
4、理解一次函式的概念，掌握一次函式的影象和表示式，學會用一次函式解決一些實際問題。
5、掌握二元一次方程組的解法，會用他來解決有關的應用題。
6、會用平均數，眾數，中位數和方差來對資料進行分析。
四、教學措施及方法
1、認真做好教學工作。把認真教學作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鑽研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真製作測試試卷，也讓學生學會認真學習。
2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發學生的興趣，給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。
3、引導學生積極參加知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探索、交流、分享發現快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。
4、引導學生積極歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培養學生透過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質的根本途徑之一，培養學生的發散思維，讓學生處於一種思如泉湧的狀態。
5、培養學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養習慣，有助於學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。
五、本學期教學進度計畫（見教學進度表）
以上計畫從制定之日起執行，若有不妥之處，請學校教務處給予指正，並督促執行。
2013-9-8
北師大版八年級上冊數學教學工作計畫
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北師大版八年級上冊數學教學工作計畫
一 制定計畫的目的 為使學生學好當代社會中每一位公民適應日常生活 參加社會生產和進一步學習所必需的代數 幾何的基礎知識與基本技能，進一步培養學生運算能力 發展思維能力和空間觀念，使學生能夠運用所學知識解決實際問題，逐步形成數學創新意識。二 教材內容分析 本學期數學內容包括第一章 勾股定理 第二章 實...
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