(1)確立共同的奮鬥目標，制定出有效措施，培養良好的班風。
(2)選拔、培養和使用班幹部。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。
對後進生要善於發現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規範、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯絡，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
在上學期的努力中，我班的班風、學風已經有了很大的起色，不論是環境衛生、課堂聽講還是家庭作業及考試成績都有了可喜的進步。當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在「彼此信任」和「愛的關懷」下，本學期我們將會有更加精彩的表現!
四年級班主任工作總
經過一學期的努力,我針五年級學生的特點,主要以培養學生良好的行為規範為主要內容,收到了一定的成效,現總結如下 一 感受 擔任班主任工作一期來，我的感觸很深。這一代孩子在被父母寵壞了，任性 不講禮貌 自私不顧及他人 缺乏愛心與同情心。面對他們，作為班主任，那工作瑣碎極了，下苦功，反反覆覆的進行良好行為...
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為了更好地培育小學四年級的學生，身為班主任應該如何做好工作計畫呢？下面小編為大家帶來小學四年級班主任工作計畫，供你參考！小學四年級班主任工作計畫篇1 新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計畫，以便於本班更好地開展班級工作。一 學生基本情況分...
四年級班主任總結
班主任工作總結 如何善待中差生 所謂差生也是後進生一種表現為成績差，一種表現為思想落後及行為習慣差。優生則相反，而介於優生和差生之間的則為中等生。由於中差生的種種表現欠佳而影響集體，倫為人的正常心理反應，他們會不同程度受到師生的冷落，薄待甚至歧視。這樣的教育結果實差生更差。而不容忽視的是 優生畢竟是...