昨天的匯報課，來了很多新老師，有初中的也有小學的，還有主任也來了聽課。剛剛開始的時候還真害怕會非常緊張，因為第一次那麼多人來聽我上課，但是當走上講台的時候，心情也還是比較平靜了。當講下去的時候，有學生們積極配合，氣氛那麼活躍，我自己也越來越放鬆，順利地結束了這一節課。
課程結束後，老師們紛紛給我提出了很有幫助的建議。課後老師還收上了練習冊，為了在學生的練習上得到更好地反饋，我批改了兩個班的練習，從學生的練習裡面，真的能看出自己上課有什麼問題存在。
雖然這節課的課堂氣氛非常好，每個學生都非常積極地舉手，答對率也還是比較高的，但是從練習方面的反饋卻不盡人意。有些非常簡單的題學生們都答錯了，是不是如春梅老師所說，當學生舉完手，答完問題的時候，他們的興奮點還沒有過去，而我卻繼續往下講，那樣子影響了學生的接受能力？還是學生過於心急進行比賽，從而在聽講的時候不如平常認真？
這個問題還真的要在以後去**一下。而一些學生把最基本的東西都答錯了，這是否本身存在問題，因為長期處於一種成績低下的狀態使他們已經完全失去了學習的興趣，如果是這樣的話，我們老師如何能夠幫助學生走出心理牢籠。我想必須要獨自跟他們談一次話，讓他們能夠重拾信心，在教學過程中能夠多多關注這些學生，能夠適當地鼓勵這些學生，有時候老師對學生的鼓勵對學生而言是非常重要的，他們得到認可才會慢慢地從失敗的困境走出了，一點點培養自己的信心，有信心才能相信自己能夠做好一件事情。
在學生的練習中也讓我自己明白我自己在上課的時候對一些知識點的強調，並沒有做到很好。有很多學生並沒有把握好我所講的乙個酸鹼度，還有一些學生把「二氧化硫」導致「酸雨」和「二氧化碳」導致「溫室效應」給混淆了。一節課的時間是比較有限的，如果在這節課裡面知識點沒有多重複幾次，或者是著重強調一下，很多學生都會忘記。
所以在往後的教學裡面，我必須盡可能地多強調知識點，而且要引導學生多讀一下這個知識點，相信會更到更好地效果。
跟崗培訓指導教師工作小結
帶跟崗教師是一次督促自己不斷學習的機會，與新教師攜手互助，共同學習，才能比翼齊飛，提高教學水平。感謝學校給與我這個機會，其實對於任教只有三年多的我來說，心中還是有幾許壓力，背上添了許多額外的責任。但我還是能清醒地認識到我校為青年教師所搭建的這個培訓平台的重要性，也很清楚自己作為師傅，對於廖老師的跟崗...
中學化學教師述職報告
緊張 忙碌的一學期即將結束。本學期，在校長的直接領導下，整體工作取得了一定的進展和提高。但是，與校長開學初提出的 穩中有進，穩中改革 服務育人，管理育人 管理工作要規範化 程式化 的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今後工作中不斷加強和改進。下面把本學年的工作向領導和...
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